初高中语文教学衔接对策

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suiyuehenji
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高中和初中是差异性较大的两个不同的学段,它们的语文教学系统相对独立,导致部分初高中教师各自为阵,未能着眼于全局,初中教师只是一味地夯实"基础",不注重学生能力的培养,导致学生无法适应高中的学习。高中教师只关注"能力"的提升,对"基础"不闻不问。这样,初高中语文教学产生脱节,那么,如何做好初高中语文教学的衔接也就成为突出的问题。语文教师应树立起大语文的整体观念,承担起帮助学生语文学习由初中到高中顺利过渡的责任。
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