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在小学数学教育改革不断深化的背景下，当前的小学数学教育质量也在不断提升，在促进小学生的数学素养培养上起到作用十分显著，为进一步提升小学数学教学质量，当前的小学教育工作者更加重视对教学模式和方法的创新。从当前的小学数学教学实践可知，小组合作学习模式在小学数学教学中的应用效果显著，能够有效提升小学数学教学质量，因此本研究将集中分析小组合作学习模式在小学数学教学中的应用路径，仅供同行参考。