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为了提高小学生习作水平,文章从教师和学生两方面进行分析,找出小学语文习作教育中存在的问题。并基于"生活教育"的思想,针对这些问题提出具体策略,包括教师对学生生活中习作素材进行开发和对学生校外生活中的习作素材进行开发两方面。
基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略
【摘 要】
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为了提高小学生习作水平,文章从教师和学生两方面进行分析,找出小学语文习作教育中存在的问题。并基于"生活教育"的思想,针对这些问题提出具体策略,包括教师对学生生活中习作
【机 构】
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福建省晋江市池店镇溜滨中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年01期
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