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摘 要：定向运动作为我国竞技体育战略重点项目之一，并纳入高校体育课程，现在在高校发展得如火如荼。我校也开展了定向运动，为了更好地了解我校定向运动运动的开展状况，现对我校定向运动训练队的学生进行调查与分析。本文通过文献资料法、比较法、数理统计法和调查法对我校定向运动队进行调查。主要通过调查定向运动队建队历史，运动员的选拔，日常训练情况，参加比赛情况，比赛成绩，管理制度及定向隊未来发展方向等方面的调查分析。
关键词：定向运动;现状分析;发展研究
中图分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）08-103-01
1研究对象与方法
1.1研究对象
以我校定向运动队教练和现有训练队所有队员作为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法。在论文研究过程中，根据需要在高校图书馆期刊室、中国知网、中国定向运动协会网，各大论文网站查询相关资料，为论文的撰写提供一定的理论依据。
1.2.2调查法。通过对我校定向运动队发展历史和现状的直接调查，以及对我校部分学生进行访谈的方式调查将调查结果进行分析，为我校定向运动未来发展提出相应的对策。
1.2.3比较法。将我校定向队训练条件，训练项目，人员配比等方面同其他高校相比较，找出所存在的差距，并提出相应的对策。
1.2.4数理统计法。本文对我校定向运动队的相关调查数据运用Excel软件进行统计，并绘制相应的图表。
2结果与分析
2.1我校定向运动队队伍建设现状分析
2.1.1训练队建设现状。从2012年我校体育专业6人代表陕西参加全国大学生定向运动锦标赛到如今我校定向运动队队伍发展至32人，可以看出我校定向运动正在积极发展中。清楚看出我校定向队人员构成现状，因为比赛赛制的要求，男女比例相对均衡，但是体育专业的学生占了总人数的75%，而非体育专业的只占25%，连总体的1/3都不到。造成这种现状的原因，就是因为非体育专业的学生对定向运动不了解，大多数人根本不知道这是一种什么样的运动，可见定向运动在我校的普及非常不全面。
2.1.2竞赛成绩现状。运动竞赛成绩对于一个运动队来说至关重要，它不仅能够反映出运动员的身体素质能力、技术水平能力，还从一定程度上反映出学校领导对训练队的重视程度。我校定向运动队现任教练一名，学校也没有相对专业的定向运动教师或者教练，师资力量严重匮乏。导致在定向运动技术的传授和开发上有着严重的空缺，固原市身处六盘山下，有着丰富的定向运动地形，但是一直得不到开发。
2.1.3训练条件现状。目前我校定向运动队的训练主要以学校环境区域及学校周围公园为主，因外出训练条件不充足，导致外出次数少;训练方式以体能训练方式为主，技术训练为辅;训练项目多以百米赛，短距离赛和团队赛为主;训练器材以2016年为分界线，2016年之前是机械打卡器，2016年之后是电子打卡器。我校定向运动训练队的训练不是常年训练，而是集中在比赛之前，而每年能够参加的比赛也就一两次，所以训练时间一年最多也就四个月。
2.1.4师资力量及运动员训练积极性。定向运动在陕西开展相对较晚，普及并不全面，发展并不是非常成熟。而且陕西几所高校只有少数组建了定向运动队，加之自治区每年的定向运动比赛非常之少，导致定向运动在陕西的发展相当缓慢。在这种气氛的影响下，高校对于定向运动的重视程度就不够，学校及学生的态度和积极性也相对不高，定向专业师资的引进更是困难。我校身处六盘山处，有着丘陵山地为主的生态自然环境，这种得天独厚的资源却难以得到大力开发和利用。
2.2我校定向运动发展的对策分析
2.2.1明确定位目标。我校自2012年正式组建定向运动队以来，定向运动的发展不曾止步。建队之初的目标就是要让定向运动立足于陕西各大高校，起到陕西定向运动发展的领头作用。初步目标已经基本实现，未来发展计划及目标的定位迫在眉睫，所以现在新的目标是保持现有水平争取进入全国大学生锦标赛中等及以上水平。
2.2.2拓展训练经费来源。我校定向运动训练的经费主要以学院专项财政拨款为主，学生的生活补助更是不足，为了调动队员的积极性只有在经费上有所改善。在训练过程中我们可以尝试外出拉赞助、组织公共企业搞定向运动等的活动方式来取得经费的支持。我校定向运动队队员都是学生，学生在校最大的经济花销就是吃喝问题，充足的经费就可以让队员在训练过程中能够有充足的营养补充，充足的营养就能够保证训练的成效。
2.2.3加强队伍的管理。我校定向运动训练一般是在只有比赛时才会突击训练3～5个月，并且训练都是在学生正常在校期间进行，其他时间队员都是无训练状态，队员的体质没有得到根本性的提高和改善。为了改变这种现状，唯有改变训练的方式，队员应该坚持长期训练，台上一分钟台下十年功，训练不能有任何的松懈。
3结论
3.1对定向运动的认识不足
定向运动在我校普及得相当缓慢，大多数学生对于定向运动没有深刻的认识，对定向运动的开展造成阻碍。训练师资力量薄弱，训练场地欠开发，训练成绩得不到长足的进步。
3.2训练条件艰苦
训练经费主要以财政专项拨款为主，定向运动队生活补贴少。训练项目、内容枯燥，导致训练积极性不高，训练效果不理想。
参考文献：
[1]陈伟.定向运动课程在学校的普及与推广[D].科技信息.2012.
[2]杨建成.定向运动作为普通高校校本课程开发的条件与意义[D].体育科技文献通报.2011.
[3]吕涛.湖南大学高水平田径运动队建设的方案设计[D].湖南大学.2013.
[4]周晓.初中户外拓展教学课程微探[D].江苏省苏州工业园区景城学校.2016.
[5]杨建成，包云.高校体育教育本科专业田径类课程目标改革研究[D].体育科技文献通报.2013.
关键词：定向运动;现状分析;发展研究
中图分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）08-103-01
1研究对象与方法
1.1研究对象
以我校定向运动队教练和现有训练队所有队员作为研究对象。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法。在论文研究过程中，根据需要在高校图书馆期刊室、中国知网、中国定向运动协会网，各大论文网站查询相关资料，为论文的撰写提供一定的理论依据。
1.2.2调查法。通过对我校定向运动队发展历史和现状的直接调查，以及对我校部分学生进行访谈的方式调查将调查结果进行分析，为我校定向运动未来发展提出相应的对策。
1.2.3比较法。将我校定向队训练条件，训练项目，人员配比等方面同其他高校相比较，找出所存在的差距，并提出相应的对策。
1.2.4数理统计法。本文对我校定向运动队的相关调查数据运用Excel软件进行统计，并绘制相应的图表。
2结果与分析
2.1我校定向运动队队伍建设现状分析
2.1.1训练队建设现状。从2012年我校体育专业6人代表陕西参加全国大学生定向运动锦标赛到如今我校定向运动队队伍发展至32人，可以看出我校定向运动正在积极发展中。清楚看出我校定向队人员构成现状，因为比赛赛制的要求，男女比例相对均衡，但是体育专业的学生占了总人数的75%，而非体育专业的只占25%，连总体的1/3都不到。造成这种现状的原因，就是因为非体育专业的学生对定向运动不了解，大多数人根本不知道这是一种什么样的运动，可见定向运动在我校的普及非常不全面。
2.1.2竞赛成绩现状。运动竞赛成绩对于一个运动队来说至关重要，它不仅能够反映出运动员的身体素质能力、技术水平能力，还从一定程度上反映出学校领导对训练队的重视程度。我校定向运动队现任教练一名，学校也没有相对专业的定向运动教师或者教练，师资力量严重匮乏。导致在定向运动技术的传授和开发上有着严重的空缺，固原市身处六盘山下，有着丰富的定向运动地形，但是一直得不到开发。
2.1.3训练条件现状。目前我校定向运动队的训练主要以学校环境区域及学校周围公园为主，因外出训练条件不充足，导致外出次数少;训练方式以体能训练方式为主，技术训练为辅;训练项目多以百米赛，短距离赛和团队赛为主;训练器材以2016年为分界线，2016年之前是机械打卡器，2016年之后是电子打卡器。我校定向运动训练队的训练不是常年训练，而是集中在比赛之前，而每年能够参加的比赛也就一两次，所以训练时间一年最多也就四个月。
2.1.4师资力量及运动员训练积极性。定向运动在陕西开展相对较晚，普及并不全面，发展并不是非常成熟。而且陕西几所高校只有少数组建了定向运动队，加之自治区每年的定向运动比赛非常之少，导致定向运动在陕西的发展相当缓慢。在这种气氛的影响下，高校对于定向运动的重视程度就不够，学校及学生的态度和积极性也相对不高，定向专业师资的引进更是困难。我校身处六盘山处，有着丘陵山地为主的生态自然环境，这种得天独厚的资源却难以得到大力开发和利用。
2.2我校定向运动发展的对策分析
2.2.1明确定位目标。我校自2012年正式组建定向运动队以来，定向运动的发展不曾止步。建队之初的目标就是要让定向运动立足于陕西各大高校，起到陕西定向运动发展的领头作用。初步目标已经基本实现，未来发展计划及目标的定位迫在眉睫，所以现在新的目标是保持现有水平争取进入全国大学生锦标赛中等及以上水平。
2.2.2拓展训练经费来源。我校定向运动训练的经费主要以学院专项财政拨款为主，学生的生活补助更是不足，为了调动队员的积极性只有在经费上有所改善。在训练过程中我们可以尝试外出拉赞助、组织公共企业搞定向运动等的活动方式来取得经费的支持。我校定向运动队队员都是学生，学生在校最大的经济花销就是吃喝问题，充足的经费就可以让队员在训练过程中能够有充足的营养补充，充足的营养就能够保证训练的成效。
2.2.3加强队伍的管理。我校定向运动训练一般是在只有比赛时才会突击训练3～5个月，并且训练都是在学生正常在校期间进行，其他时间队员都是无训练状态，队员的体质没有得到根本性的提高和改善。为了改变这种现状，唯有改变训练的方式，队员应该坚持长期训练，台上一分钟台下十年功，训练不能有任何的松懈。
3结论
3.1对定向运动的认识不足
定向运动在我校普及得相当缓慢，大多数学生对于定向运动没有深刻的认识，对定向运动的开展造成阻碍。训练师资力量薄弱，训练场地欠开发，训练成绩得不到长足的进步。
3.2训练条件艰苦
训练经费主要以财政专项拨款为主，定向运动队生活补贴少。训练项目、内容枯燥，导致训练积极性不高，训练效果不理想。
参考文献：
[1]陈伟.定向运动课程在学校的普及与推广[D].科技信息.2012.
[2]杨建成.定向运动作为普通高校校本课程开发的条件与意义[D].体育科技文献通报.2011.
[3]吕涛.湖南大学高水平田径运动队建设的方案设计[D].湖南大学.2013.
[4]周晓.初中户外拓展教学课程微探[D].江苏省苏州工业园区景城学校.2016.
[5]杨建成，包云.高校体育教育本科专业田径类课程目标改革研究[D].体育科技文献通报.2013.