【摘 要】
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新课程要求我们培养学生发现问题、分析和解决问题、反思和探究问题的能力。例题教学是数学教学中实现学生知识、能力转化的重要环节之一，是向学生展示应用基础知识、提高学生
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新课程要求我们培养学生发现问题、分析和解决问题、反思和探究问题的能力。例题教学是数学教学中实现学生知识、能力转化的重要环节之一，是向学生展示应用基础知识、提高学生能力的窗口；是向学生渗透数学思想，传播解题技巧的重要途径，因此必须重视课堂例题教学，培养学生的能力。在集体备课活动中，老师们必须找准一个突破点，切入主题。如何提高课堂例题教学的有效性，培养学生学习能力，是我们教师在集体备课必须深入研究和探索的问题。本文拟就此谈谈自己在实践中的一点思考，以期能够抛砖引玉。
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