论文部分内容阅读
红细胞ＴＦ抗原皮下注射是一项新开展的免疫方法。对７０例肿瘤患者进行了皮下及静脉注射，未发现副反应。治疗后患者可明显改善行为状态，提高生活质量，抑制肿瘤生长，淋巴细胞转化能力增强，白细胞介素Ⅱ（ＩＬ－）活性增加，Ｐ值均小于０．０１，它是肿瘤特异性主动免疫治疗的一种有效手段。
红细胞TF抗原皮下注射治疗肿瘤患者的护理
【摘 要】
：
红细胞ＴＦ抗原皮下注射是一项新开展的免疫方法。对７０例肿瘤患者进行了皮下及静脉注射，未发现副反应。治疗后患者可明显改善行为状态，提高生活质量，抑制肿瘤生长，淋巴细胞转化能力增强
【机 构】
：
白求恩医科大学第一临床学院,白求恩医科大学基础医学部免疫教研室
【出 处】
：
黑龙江护理杂志
【发表日期】
：
1998年5期
其他文献
生活需要幽默,教学也需要幽默。幽默是语文教师须臾难离的法宝。它可以让我们的课堂生动活泼,又可以展示语文教师风趣智慧的一面。它就像开胃的作料,有它让我们的课堂语言有
国内动画设计人才多而不精，应该重视设计基础课程特别是三大构成课程的培养，增强学生的造型能力、色彩运用能力以及培养学生良好的空间感。本文分别从平面构成、色彩构成、立体
我国著名教育家叶圣陶老先生曾经说过这样一句话，“教育就是培养习惯。”可见行为习惯的培养对于受教育者和教育者是多么的重要。习惯是人的心理素质的重要组成部分，贯彻人的一
长期的作文教学实践中，我们绝大多数教师沿袭的仍然是学生作文教师改的传统方法。教师们尽管付出了大量艰辛的劳动，学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前，收效甚微。这就说明
在教学实践中我觉得要提高教学效果，达到教学目的，必须创造条件，激发兴趣；重视学习动机在教学过程中的激励作用；重视实践活动在教学过程中的启智功能重视学习环境在教学过程中的作
为探讨一次性引流袋在腹腔引流中合适的换袋时间 ,对 2 0 3例非感染性疾病 ,腹腔术后置引流管接一次性引流袋病人 ,按不同换袋时间分为三组 ,分别在置管 2～ 4天 (平均 3天 ) ,
在初中数学教学的课堂上,给学生设置问题是必不可少的环节,课堂提问既是艺术也是学问.通过有效提问的方式,可以促使学生注意力更加集中,并激发其学习兴趣和求知欲,让学生积极
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，将课堂教学引入全新境界。利用白板的互动演示平台，能优化问题情境，提高学习兴趣；利用白板的书写与拖动功能，能增强教学中的师