【摘 要】
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近年来,创新创业课程已经逐渐成为当前我国高职院校学生在校学习的必修课程,学生的创新创业思维能力培养也逐 渐成为高职教育优化改革的重点和核心所在。本文针对当前我国高
【基金项目】
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本论文系湖南省教育科学“十三五”规划课题《大数 据背景下高职智慧校园的设计与应用研究》课题编号:XJK19CXX002) 阶段性成果之一
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近年来,创新创业课程已经逐渐成为当前我国高职院校学生在校学习的必修课程,学生的创新创业思维能力培养也逐 渐成为高职教育优化改革的重点和核心所在。本文针对当前我国高职院校创新创业教育教学实施过程中存在的具体问题进行深入 的探讨,通过分析具体问题,找寻创新创业教育在教学实施过程中的优化途径,进而帮助高职院校开发出更加合理、高效的教学 方法,全面提升高职院校创新创业的教学质量,为高职院校实现“双创”教学改革提供可行性的参考建议。
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