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一、"主题组班、滚动培训"模式的主要环节及运行程序"主题组班,滚动培训"模式是借鉴德国教师培训中的"主题核心模式",结合校长提高培训的实际而提出的一种模式.
中学校长提高培训“主题组班、滚动培训”模式的实践与探索
【摘 要】
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一、"主题组班、滚动培训"模式的主要环节及运行程序"主题组班,滚动培训"模式是借鉴德国教师培训中的"主题核心模式",结合校长提高培训的实际而提出的一种模式.
【机 构】
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浙江省金华市教育学院321000
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年6期
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