对数学课堂“三要素”的反思

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicday
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的课程标准的实行需要我们用新的理念对传统的教学模式、教学方法、教学手段等进行改革.数学课堂如何体现新理念呢?我们从课堂教学的时间、地点、人物三个方面进行了反思.
其他文献
This essay is aimed at reflecting my English learning experience,which is divided into three stages:The first six years’of study as a junior and senior high sc
Recently, a great tide of English teaching reform swept across China, advocating the innovation of educational concept and teaching mode. However, the phenomeno
一、重视学法指导学习方法是指学习者在学习过程中形成的适合自身特点的一系列措施、手段或途径.它是顺利完成学习目标,提高学习效率的前提与基础.古人日"授人一鱼仅供一饭之
大学英语阅读课作为英语教学的核心内容,它是培养学生阅读能力的一个重要手段。而大学英语教学与文化的关联具有重要的意义。该文提出了文化对于阅读的重要性,并从两方面讨论
期刊
通过大量测距导线的数据,运用回归分析及相关系数显著性的检验原理,认为导线长度的适当放长,不仅能保证点位精度,而且还提高经济效益.
21世纪是人才世纪,对人才提出了更高的要求。高校是培养人才的重要基地。本文从素质教育的基本内容出发,分析了新型人才应具备的新的素质和意识领域。
某个地点,时间的先后变化属于历时问题,其本质是时间的流逝.北京早中晚的变化,中国唐宋元明清的更替,都是时间的流逝,属于历时问题.时间在前为早,时间在后为晚.时间流逝具有
该文通过分析大学英语考试(CET)对英语教学的反拨作用,旨在利用其正面反拨作用,培养学生英语综合应用能力,促进大学英语教学改革。
地理信息系统是以地理空间数据库为基础,采用地理模型分析方法,适时提供多种空间的和动态的地理信息,即采集编辑、存储管理、处理分析、传输地理数据,以多种形式输出数据和图