论文部分内容阅读
刊首语
1.1寄语2008
2.1新春寄语
3.1真正的人才
4.1人生的忠告
5.1你需要的也许只是一块面包
6.1多难兴邦：中国人的1976与2008
7.1中国的人命
8.1老师的眼神
9.1困境即是机遇
10.1 我有一个梦想
11.1 最苦与最乐
12.1 微笑是对生活的一种态度
特别报道
1.92007年全球教育发展态势分析石 炯
12.12 推进全纳教育，促进和谐世界建设
——在第48届国际教育大会上的发言刘延东
人物访谈
4.13 以开放的态势欢迎各国留学生
——教育部国际合作与交流司来华留学工作处处长赵灵山谈来华留学工作谢建华 周 一
5.13 公派留学历史性突破，留学回国人数创新高
——教育部国际合作与交流司司长助理张宁谈出国留学
周 一 张 鹤
6.12 认真践行科学发展观，又好又快地发展来华留学工作
——访教育部国际交流与合作司副司长刘宝利
谢建华 周 一
7.9加强高层次人才培养的国际合作 加快向人才资源强国迈进的步伐
——国家留学基金委员会副秘书长李建民访谈录
周 一 谢建华
8.8 迎接挑战，抓住机遇，为进一步推动我国民间教育国际合作与交流工作做出新贡献
——访中国教育国际交流协会秘书长江波邓明茜 周 一
政策走向
1.12加拿大高等教育学费政策述评余 英
1.16美国马萨诸塞州宣布将实行社区学院免费教育
1.16莫斯科市政府再次提高青年大学生奖助学金标准
1.17德国新一届政府上台后的教育政策及倾向何康林
1.19德国高等教育管理体制改革的新动向闫 瑾
1.202010年汉语爱好者将达1亿 英刊为汉语热泼冷水
2.11印度高等教育“十一五”规划述评宋鸿雁
2.1621世纪初俄罗斯教育改革战略吕文华 马淑静（编译）
3.12法国采取优惠措施吸引外国科研人员杨 玲
3.15德国培养科研后备人才的政策措施闫 瑾
3.17日本设立向海外和企业派遣博士课程研究生并提供奖学金的制度
3.17德国放宽外国专业技术人才赴德工作政策
3.18俄议会通过高等教育实行“学士-硕士”两级学制的法规
裴玉芳
3.19法国高等教育和研究部公布大学助学金改革要点
3.19移民总数达450万 意大利成全球第四大移民输入国
4.16日本教育新生计划对我国高等教育改革的启示楚 旋
6.15美国联邦教育部《2007-2012年战略规划》述评丁连普
6.20航海教育立法是关键
6.21澳大利亚私立中小学公共资助政策研究
——以新南威尔士州为例杨蔚琪
6.26澳大利亚优先学校计划述评赖炳根
6.29提升欧洲高等教育区的核心竞争力
——博洛尼亚进程之《伦敦公报》的主题张 丽
7.13加拿大的高等教育政策：历史与现状周光礼
7.18澳大利亚实施年轻人之路计划吴秀杰
7.20白俄罗斯通过新的《高等教育法》贝文力
8.12英国布朗政府教育改革新思维刘 熙
8.16 教育科研齐抓共管革新政策令人瞩目
——韩国教育科学技术部发表2008年工作计划
9.13 21世纪以来中韩外国留学生教育政策的重要进展与展望
[韩]梁美淑
9.17 英国高等教育质量保证政策评析范文曜 张家勇
10.13 日本增强教育国际竞争力的新举措及启示熊 淳
10.18美国高等教育改革浅析魏礼庆
10.21 俄罗斯政府近期发布的宏观教育改革方案刘杉杉
10.23 德国政府近期教育改革措施李立贵 闫 瑾
10.24 欧委会通过新的语言政策文件柯常青（摘编）
11.14 “两免一补”政策实施效果评析李 良
12.14 全球化背景下美国基础教育政策的战略调整王 盈
12.19 韩国高等教育“VISION 415”发展方案周 鑫
学科前沿
1.21 思想道德修养与法律基础课程建设之思考胡利敏 云书海
2.19 澳大利亚大学人文社会科学的学科建设及院系设置
禹 昱 杨径青
3.40 变革中的德国人文社会科学闫 瑾
3.42 德国加强人文科学研究
3.42 德国人文社会科学享誉海外
教育管理
1.51 德国教育体制下大学生自主管理初探
蔡 跃 陆歆弘 陆歆宇
1.54 普林斯顿大学的人事聘用与评价体系刘 强 艾方林
1.56 以色列大学的财务概况李新元
1.58 无国界教育：西方国家高等教育管理的新理念谢曼华
2.48 法国新政府推动高校自主权改革杨 玲 白章德
2.51 英国大学校长的选拔和校长的作用祁品伟 孙洪志等
2.53 美国研究生院的类型及案例研究张 治 王 娜
2.56 美国高校科研竞争中“马太效应”现象研究张慧玲 刘文雅
3.20 美国南加州大学战略发展规划的案例研究康小燕
3.23 瑞典新任高教署长关于大学合并的提议引发争论
3.24 麻省理工学院对学术不端行为的处理程序及评析
朱 燕 吴连霞
3.28 美国私立学校现状研究张东会 李雨锦
3.30 德国建立国内第一个来源于学费的大学基金
3.31 德国高等院校学生医疗保障情况的调研闫 瑾 刘京辉
3.32 美国国家健康研究院加强跨学科综合研究
4.19 从教育部“分家”看英国中央教育行政机构的改革及其影响
王志强 姜亚洲
4.22 美国联邦教育部强制要求接受政府资助的大学开展社区服务活动
4.22 美国纽约市曼哈顿下城将新建“绿色”环保学校
4.23 美国传统黑人院校的生存和发展李传瑛 万秀兰
4.28 美国研究型大学的教师聘任及启示张怡真
5.16 加州大学财务管理层级体系及年度预算概况
王 义 李曜升
5.202006-2007学年度英国高校工资情况简介
5.21基于科研经费的视角探讨美国研究型大学的发展
邓立红 赵宏斌 门妍萍
5.25德国将再度增加教研经费
5.25德国高校与研究机构建立研究联盟
5.25德国首都柏林倾力打造科研之都
5.26澳大利亚高等教育经费筹措：现状、趋势及启示
高 耀 方 鹏
6.32美国城市公立学校教师聘任现状与问题分析汤传虎
6.36德国高校教师激励机制改革及其问题张 勤
6.39高等教育国际化形势下海外学生的思想教育与管理创新
葛郝锐
7.21美国加利福尼亚州公立高等教育系统研究及启示佘甲波
7.25影响美国高等教育发展的非政府组织探析杨红霞
7.30尼日利亚大学教师聘任与晋升制度对我国大学的启示宁业勤
8.18中美高校学生事务管理人员职业素质比较及启示
赵立莹 任初明
8.22美国芝加哥小型学校述评张红梅 张学勇
8.26高校实验室建设与管理中存在的问题及解决对策初探
陈彩微
9.20哈佛大学研究生助教制度分析李海波 张桂荣
9.22台湾省经建会：速定高校退出机制
9.23加州大学伯克利分校经费来源和支出分析娄 枝
9.27美国教师绩效工资制新进展
——美国教育政策研究协会关于教师绩效工资制的改革计划牟 威
10.25 捐赠与日本私立大学的经营管理王 幡 刘在良
10.30 欧盟委员会发表研究报告解读欧洲高等教育管理
刘万亮 马燕生（编译）
10.32 内地学生最快明年可赴台湾省就学
10.33 校长如何成为教师职业幸福感的缔造者周洪娜
11.18 翻阅发展中国家的高等教育治教之“法”孙 佳
11.21 加拿大的校长培训制度及其启示贺小莉
11.24 欧洲大学改革议程简介柯常青 马燕生
12.25 刍议美国大学教师终身聘任后评审制及启示周 俊
12.28 英国关于师生教学接触时间问题的争论栾明香（编译）
12.33 美国学区督导制度：历史与现状张 霞
教育评价
1.24新加坡私立教育机构的质量保障计划罗 侃
1.27美国高等教育分类评估研究梳理周江林
1.30美国2007年热门职业排行榜
1.31美国教育中增值性评价的应用及借鉴意义王少华
1.33美国部分大学将联合开发自己的信息系统抵制社会上的大学排名
1.33美公立高中并不比私立差
2.21美国优质教师认证委员会的认证标准及其启示
刘 洋 蔡 敏
2.25加拿大安大略省教师教育质量认证研究陈国仕 谌启标
3.33美国大学排行榜改革的新探索魏礼平 查卫平
3.36巴黎矿业学校公布世界名校排行榜
3.37美国斯坦福大学的诚信标准初探付 艳
4.30英国高等教育质量保障体系发展趋势探析唐 霞
4.34挪威与芬兰高等教育评估机制比较述评薛庆节 闫迎春
4.37加州大学伯克利分校内部教育质量保障体系探析周 峰
5.30科学教育的国际学生测评项目视角李韧竹
5.35澳大利亚星级评价计划的内容及特点张 凤 张桂春
5.38美国联邦教育部资助教育协会研究大学生学习成果评价方案
6.43印度对教师教育机构的认证及其启示董有志
6.47盖洛普2007年度美国公立学校民意测试的结论与启示
侯 威
6.50澳大利亚昆士兰州高中考试评价系统及其启示刘 洋
7.34从东南密苏里州立大学看美国高等教育教师评估的服务视角
罗 昆 王方全 何晶辉
7.37美国密歇根州高中学生学业评价改革的新趋势
冯莹莹 蔡 敏
8.28试论国际分校的质量保障
——新加坡环球校园计划出现的问题与对策薛文正
8.31美国田纳西州教师评价和专业发展的框架及借鉴意义
张 蕾
9.31中美教师评价发展历史的比较严玉萍
9.36英国大学生满意度调查——无用的调查栾明香
9.38欧盟委员会发表《2008欧洲教育进展报告》马燕生（摘编）
10.36 博士研究生教育评估的探究与思考
——中美比较的视角郭 晶
10.39 《美国新闻与世界报道》大学排行研究李明霞
10.43 IIQ质量鉴定对建立高等教育质量保障长效机制的启示
张 燕 王 慧等
11.26 论素质教育学生评价中教师的角色、责任及能力标准俎媛媛
11.31 美国大学教师晋升制度的个人体验与观察徐 俞
11.38 经合组织《教育概览2008》发布主张教育界效法其他行业提高办学效益李 茂
12.35 美国提高教育质量新举措：建立纵向的数据质量系统
陈 芳
12.39 基于标准的评价信息处理与报告
——以美国加州STAR项目为例汪贤泽
教师教育
1.34 部属师范大学免费师范生培养特色分析及启示
陈 凡 吴跃文
1.38解读大学教师专业发展的“学术性”冯 茁
1.41英国开放大学远程教师教育课程设置及其启示
李双飞 蔡 敏
2.29高校教师心理健康问题现状、原因及对策
——从人大文学院教授余虹坠楼自杀事件谈起
王广新 王艳芝
2.33美国选择性教师候选人研究：基于生态学的视角陈振隆
2.36普林斯顿大学从中国招聘中文教师缓解师资需求
5.39教师互动计划：美国促进教师专业成长的新举措崔 宇
5.44基于blog平台培养未来教师反思能力的探索与思考
李玉华 邱 文 王凤玲
5.48教师心理健康状况的检视与思考陈 光 王 辉
6.54完善师范生免费教育政策的对策研究
谭 涛 李 良 蒙菊花
6.57试论师范生免费教育政策执行的有效性刘 干
7.39美国全国教育协会促进教师专业化的努力及启示郭笑尘
7.43波兰创造力教师教育初探
——以华沙特殊教育学院创造力心理教育专业为例
王泓萱 王 祥
8.35教师心理健康问题成因及对策吴庆红
8.38浅析教师教学反思李德瑜 李天德
8.41当代老挝教师教育的发展状况林远辉
9.39构建我国教师专业标准的思考：国际比较的视角（上）熊建辉
9.44指向专业发展的英国教师专业标准尹妙辉
9.48泰国的教育专业标准[泰]麦提·彼兰塔那农
9.51越南的小学教师专业标准教师专业标准研究项目组
10.46 澳大利亚维多利亚州科学教师专业标准述评熊建辉
10.50 世界银行“中国教师教育体系标准研究”项目启动暨中期汇报会在沪举行
10.51 试析美国熟练数学教师专业标准的价值观维度陈晓玮
10.54 美国优秀外语教师专业标准及其启示陈 芳
11.39 当前我国辅导员专业化的困境与突破
——基于教师专业化的思考罗山鸿
11.44 构建我国教师专业标准的思考：国际比较的视角（下）熊建辉
11.47 中非教师教育培训班在上海成功举办
11.48 美国教师专业标准说略张治国
11.53 庆祝2008年“世界教师日”熊建辉 陈 芳（编译）
12.43 国外高校学生事务管理队伍建设及启示周 巧
12.48 班主任专业化人事制度改革的几点思考曾桂英
12.51 我国辅导员制度的发展历程及其特征分析罗山鸿
职业与成人教育
1.44丹麦职业教育辍学预防机制探析陈 利
1.48高职教育应注重学生“软技能”培养喻 穹
2.37欧盟建设终身学习区的职业资格制度分析窦现金
2.40达特茅斯为中产阶级家庭学生减免学费
2.41澳大利亚职业资格框架制度及其启示芮小兰
2.45林业职业技术人才培养的对策研究
——江西环境工程职业学院的经验叶超飞 温德华
3.43美国生涯教育的实施及对我国的启示王志强
3.46日本立命馆亚洲太平洋大学的职业生涯教育魏能涛
3.48德国政府力促职业教育出口
3.49发达国家职业教育的特点及其启示刘占年
3.52责任教育：高职院校道德教育的倾斜点吴 越 李照清
4.41国内外职业教育课程模式对比研究及启示
栗丽娟 苑春鸣等
4.44德国政府力促职业教育出口
4.45美国社区学院转学教育历史沿革探究韩云炜
5.51美国佛罗里达州社区学院授予学士学位现象探究高洪波
5.55丹麦民众中学对我国农村成人教育的启示周利利
6.60韩国《人力资源开发第二个基本计划》（2006~2010）述评
韩 菲 张桂春
6.64满足所有人的学习需要
——英国进行职业技能培训管理体制新改革姜亚洲
7.47让所有的年轻人持续接受教育和培训
——英国《提高期望：十六岁之后的继续教育和培训绿皮书》述评张 璇 张桂春
7.50工作技能培训在英国大学中日趋流行
7.51泰国成人教育
——佛教与教育的交汇王 静 高文杰
7.53携手企业，让我们一起飞得更好
——访中国民航大学职业技术学院院长臧雅霖邓明茜
8.44澳大利亚职业资格框架新发展马立红
8.49印度现代成人教育简述高文杰 王 静
9.55赠地学院：美国高等农业教育与职业教育的里程碑徐继宁
9.60阿拉伯世界成人教育举措及其对我国的启示杨 婷
10.57 日本专门学校对我国高职教育的启示龚晓青 吴 兵
10.60 对高职生创业行动的指导与研究张广贤
11.55 澳大利亚学徒制发展新举措
——行业文凭的引入张 凤
11.58 国际高等教育与能源学术论坛在青岛举行
11.59 高等职业教育发展中的校企合作董兆伟 刘永红等
12.54 让社区学院焕发新的生命活力邓明茜（翻译）
12.55 在构建和谐社会的背景下大力发展家政职业教育王新山
思考与借鉴
1.61美国各州家庭学校立法情况比较陈 颖
2.59美国高校基金会发展的外部环境分析及对我国的启示
赵 青
2.62美国大学学生出国留学发展情况
2.63反思在“服务学习”中的应用及启示张 岳
2.65日本人对本国学校不放心印度式教育走红日本
2.66欧洲高等教育一体化的现状及其意义研究杨兴龙 苏明飞
2.68美国高校的全球扩展计划张 鹤（编译）
3.55营利高等教育——美国高等教育体系的新发展窦现金
3.58英国文法学校的历史特征及其教育启示马 蓉
4.49联盟——德国高校发展新趋势陈仁霞
4.51一个发展中国家的高等教育经验
——印度高等教育及其研究型大学的建设杨 嫣
4.55芬兰高中“不分年级制”教学模式及启示李 勇 李俊杰
4.58美国土木工程专业本科教学个案研究——佐治亚理工学院
安蕊梅 石现峰
4.61欧亚外语教育现状彭永清（编译）
4.63关于通识教育和专业教育的思考李小丽
5.58中国非通用语人才培养现状及发展对策研究
杨晓京 佟加蒙
5.62辍学率低受教育程度高 华裔成纽约最杰出的族群
5.63日本学校的公共意识教育胡 鸣
5.66日本政府将投巨资扩增海外日语教学点
5.67美国学位制度及其对我国的启示肖志兴
5.71中美高校助学贷款体系比较及思考李 莉
5.75日本专家为中国创业教育建言
6.68试论欧洲高等教育一体化的影响陶 涛
6.71印度理工学院成功因素探析王 青
6.74美国高校科技成果转化中的政府作用分析姚剑 汪俊
7.56俄罗斯私立高等教育微探李艳秋
7.61德国思想政治教育的若干特点及启示张 坤
7.64工业与民用建筑专业学生实践创新能力培养探讨高洪亮
8.52都市国际化进程中语言和谐环境构建的长远意义牛 强
8.56评析《不让一个孩子掉队法》的得失罗剑平
8.59哈佛核心课程述评孙美花
8.63论布迪厄的解构主义教育观阎建锋 邢镇容
8.67浅论改进古典诗词的教学林锦婷
9.63浅析美国商学院及其发展特点赵 江
9.67本土国际化：国外院校培养国际化人才的新理念丁笑炯
9.70中美高等教育经费来源多元化的比较与分析佟 欣
9.73新加坡研究生教育及其启示胡丽娜
9.76英国威尔士区高校学生资助政策发展动态分析楚 琳
10.63 国外高职校企合作教育经验对我国建设校企合作教育的启示
汪 茧
10.66 英国硕士培养模式研究
——以伦敦大学教育研究所为例王喜娟
10.69 美国教育管理专业硕士课程开发探略李 琼
10.72 实现高校教学与高中教学的有效对接提高教育质量
徐福利
10.76 构建高校大学生核心价值观的有效途径焦翠丽
11.62 中美博士生培养内容的比较与借鉴郭 晶
11.65 中美高校“直升机父母”过度参与行为比较研究
韩伏彬 董建梅
11.68 面向中国学生的伊拉斯漠斯·蒙得斯欧洲硕士文凭
11.69 美国高校信息素质教育对我国高校图书馆建设的启示
范小梅
12.58 加州大学财务管理层级体系及年度预算概况王 义
12.62 耶鲁大学筹款运动考察研究邢 博 张 伟
12.66 新加坡高等教育国际化建设的特点与启示
——以新加坡国立大学为例张安平 张小燕
使馆访谈
5.82积极稳妥地促进中美两国教育交流
——访美国国际教育协会美国教育总监莫华璋先生石炯
5.86留学英国全接触
——英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛专访
8.899·11后美国再现留学生“涌入潮”
8.90东京大学加强实施国际化战略，按美式招生，吸引亚洲优秀学生
8.90中国留学生调查：首选是美国海外生活较有保障
11.87 热点留学目的国家奖学金政策、新动态及申请要领庾莉萍
12.75 迎接归国热潮，助归国留学生软着陆
——教育部留学服务中心副主任安玉祥专访张 鹤
12.80 金融危机下留学费用、奖学金、就业新变化
12.81 经济危机下“三大利好”引发留学热潮
12.82 金融风暴下看各国留学费用
12.83 美国留学人数创新高中国成美国学生留学首选
院校风采
3.87传承华侨教育重任迎接时代新使命
——暨南大学研究生教育已成为中国最大的港澳台人才培训基地史学浩 孟宪军等
9.89建设多维资源网，培养文科复合型应用人才
徐 鹏 资建民等
教育随想
1.90美国大学争夺精英少年的风潮逐渐回落徐新明（译）
1.92世界各国基础教育纵览彭永清（编译）
1.94要干、要学就要争当鲁宾斯坦刘 云
1.96有感于爱因斯坦不当总统李元卿
2.89“科学与文化”之争
——赫胥黎与阿诺德的对话米广宁
2.91教育就像照镜子薛文平
2.92芬兰：最好的教育模式李忠东（编译）
2.95提倡个性发展的加拿大学校教育王文轩
3.90法国教育： 培养学生综合素质李忠东
3.93用人不疑，疑人不用冷剑丽
3.95一流的大学校名不等于一流的办学水平李元卿
3.96世界留学生争夺战愈演愈烈
4.89让锅永远能盛住水薛文平
4.90有感于母校不给首相留面子李元卿
4.91别具特色的德国教育李忠东
4.94英语能成为“世界语”吗刘 云
5.89在传统中感悟生命的旋律
——访《国学新知文库》主编、厦门大学哲学系詹石窗教授
张美玲
5.92 请不要用第三只眼睛来看待薛文平
5.93 英国《卫报》：父母压力大可能影响子女健康
5.93 移居以色列的俄数学家解开困扰数学界40年的难题
5.94 大学生网络作弊风行英国雁 如（编译）
6.92 瑞典教育的独特理念魏春洋 张淑芳等
6.94 英国大学中的Chancellor与Vice-chancellor栾明香
6.95 诺贝尔奖缘何那样卓越？韩振秋
7.92 “工间咖啡”对教师文化管理的启示薛文平
7.94 水中的教育智慧原 亮
7.95 互联网时代各国都在检讨教育体制
7.96 大学教学与科研孰重孰轻？曾雅兰
8.91 荒野中的学校王志成（编译）
8.92 越洋而来的“精灵日志”
——谈大学吉祥物及其文化意义
8.95 杜绝便车：让教育奖助学金为艰苦行业专业的贫困生加油
刘 云
9.92 大师与教书的滋味周 勇
9.94 胸中怀有爱日久成精神
——写在2008年教师节之际史 峰
9.96 功利主义办不好教育于冬梅 姜德泉
10.90 免费教育引争议 美国大学高额捐助究竟该怎么花
张 炜 袁建胜
10.92 跟孔子学当老师周 勇
10.94 在美国日常生活中感受汉语的使用张治国
10.96 瑞典教育：不要天才要平等朝 冈
11.90 教育自由——把决定权交给家长潘发勤
11.91 现代大学尚未触及的事与不应涉足的事
——弗莱克斯纳大学使命观述评徐广宇
11.95 德国人“刻板”背后的诚信和善良佚 名
12.88 费加罗中学参观小记史 峰
12.89 MBA制造了金融危机？佚 名
教育资讯（略，以下各期同）
1.1寄语2008
2.1新春寄语
3.1真正的人才
4.1人生的忠告
5.1你需要的也许只是一块面包
6.1多难兴邦：中国人的1976与2008
7.1中国的人命
8.1老师的眼神
9.1困境即是机遇
10.1 我有一个梦想
11.1 最苦与最乐
12.1 微笑是对生活的一种态度
特别报道
1.92007年全球教育发展态势分析石 炯
12.12 推进全纳教育，促进和谐世界建设
——在第48届国际教育大会上的发言刘延东
人物访谈
4.13 以开放的态势欢迎各国留学生
——教育部国际合作与交流司来华留学工作处处长赵灵山谈来华留学工作谢建华 周 一
5.13 公派留学历史性突破，留学回国人数创新高
——教育部国际合作与交流司司长助理张宁谈出国留学
周 一 张 鹤
6.12 认真践行科学发展观，又好又快地发展来华留学工作
——访教育部国际交流与合作司副司长刘宝利
谢建华 周 一
7.9加强高层次人才培养的国际合作 加快向人才资源强国迈进的步伐
——国家留学基金委员会副秘书长李建民访谈录
周 一 谢建华
8.8 迎接挑战，抓住机遇，为进一步推动我国民间教育国际合作与交流工作做出新贡献
——访中国教育国际交流协会秘书长江波邓明茜 周 一
政策走向
1.12加拿大高等教育学费政策述评余 英
1.16美国马萨诸塞州宣布将实行社区学院免费教育
1.16莫斯科市政府再次提高青年大学生奖助学金标准
1.17德国新一届政府上台后的教育政策及倾向何康林
1.19德国高等教育管理体制改革的新动向闫 瑾
1.202010年汉语爱好者将达1亿 英刊为汉语热泼冷水
2.11印度高等教育“十一五”规划述评宋鸿雁
2.1621世纪初俄罗斯教育改革战略吕文华 马淑静（编译）
3.12法国采取优惠措施吸引外国科研人员杨 玲
3.15德国培养科研后备人才的政策措施闫 瑾
3.17日本设立向海外和企业派遣博士课程研究生并提供奖学金的制度
3.17德国放宽外国专业技术人才赴德工作政策
3.18俄议会通过高等教育实行“学士-硕士”两级学制的法规
裴玉芳
3.19法国高等教育和研究部公布大学助学金改革要点
3.19移民总数达450万 意大利成全球第四大移民输入国
4.16日本教育新生计划对我国高等教育改革的启示楚 旋
6.15美国联邦教育部《2007-2012年战略规划》述评丁连普
6.20航海教育立法是关键
6.21澳大利亚私立中小学公共资助政策研究
——以新南威尔士州为例杨蔚琪
6.26澳大利亚优先学校计划述评赖炳根
6.29提升欧洲高等教育区的核心竞争力
——博洛尼亚进程之《伦敦公报》的主题张 丽
7.13加拿大的高等教育政策：历史与现状周光礼
7.18澳大利亚实施年轻人之路计划吴秀杰
7.20白俄罗斯通过新的《高等教育法》贝文力
8.12英国布朗政府教育改革新思维刘 熙
8.16 教育科研齐抓共管革新政策令人瞩目
——韩国教育科学技术部发表2008年工作计划
9.13 21世纪以来中韩外国留学生教育政策的重要进展与展望
[韩]梁美淑
9.17 英国高等教育质量保证政策评析范文曜 张家勇
10.13 日本增强教育国际竞争力的新举措及启示熊 淳
10.18美国高等教育改革浅析魏礼庆
10.21 俄罗斯政府近期发布的宏观教育改革方案刘杉杉
10.23 德国政府近期教育改革措施李立贵 闫 瑾
10.24 欧委会通过新的语言政策文件柯常青（摘编）
11.14 “两免一补”政策实施效果评析李 良
12.14 全球化背景下美国基础教育政策的战略调整王 盈
12.19 韩国高等教育“VISION 415”发展方案周 鑫
学科前沿
1.21 思想道德修养与法律基础课程建设之思考胡利敏 云书海
2.19 澳大利亚大学人文社会科学的学科建设及院系设置
禹 昱 杨径青
3.40 变革中的德国人文社会科学闫 瑾
3.42 德国加强人文科学研究
3.42 德国人文社会科学享誉海外
教育管理
1.51 德国教育体制下大学生自主管理初探
蔡 跃 陆歆弘 陆歆宇
1.54 普林斯顿大学的人事聘用与评价体系刘 强 艾方林
1.56 以色列大学的财务概况李新元
1.58 无国界教育：西方国家高等教育管理的新理念谢曼华
2.48 法国新政府推动高校自主权改革杨 玲 白章德
2.51 英国大学校长的选拔和校长的作用祁品伟 孙洪志等
2.53 美国研究生院的类型及案例研究张 治 王 娜
2.56 美国高校科研竞争中“马太效应”现象研究张慧玲 刘文雅
3.20 美国南加州大学战略发展规划的案例研究康小燕
3.23 瑞典新任高教署长关于大学合并的提议引发争论
3.24 麻省理工学院对学术不端行为的处理程序及评析
朱 燕 吴连霞
3.28 美国私立学校现状研究张东会 李雨锦
3.30 德国建立国内第一个来源于学费的大学基金
3.31 德国高等院校学生医疗保障情况的调研闫 瑾 刘京辉
3.32 美国国家健康研究院加强跨学科综合研究
4.19 从教育部“分家”看英国中央教育行政机构的改革及其影响
王志强 姜亚洲
4.22 美国联邦教育部强制要求接受政府资助的大学开展社区服务活动
4.22 美国纽约市曼哈顿下城将新建“绿色”环保学校
4.23 美国传统黑人院校的生存和发展李传瑛 万秀兰
4.28 美国研究型大学的教师聘任及启示张怡真
5.16 加州大学财务管理层级体系及年度预算概况
王 义 李曜升
5.202006-2007学年度英国高校工资情况简介
5.21基于科研经费的视角探讨美国研究型大学的发展
邓立红 赵宏斌 门妍萍
5.25德国将再度增加教研经费
5.25德国高校与研究机构建立研究联盟
5.25德国首都柏林倾力打造科研之都
5.26澳大利亚高等教育经费筹措：现状、趋势及启示
高 耀 方 鹏
6.32美国城市公立学校教师聘任现状与问题分析汤传虎
6.36德国高校教师激励机制改革及其问题张 勤
6.39高等教育国际化形势下海外学生的思想教育与管理创新
葛郝锐
7.21美国加利福尼亚州公立高等教育系统研究及启示佘甲波
7.25影响美国高等教育发展的非政府组织探析杨红霞
7.30尼日利亚大学教师聘任与晋升制度对我国大学的启示宁业勤
8.18中美高校学生事务管理人员职业素质比较及启示
赵立莹 任初明
8.22美国芝加哥小型学校述评张红梅 张学勇
8.26高校实验室建设与管理中存在的问题及解决对策初探
陈彩微
9.20哈佛大学研究生助教制度分析李海波 张桂荣
9.22台湾省经建会：速定高校退出机制
9.23加州大学伯克利分校经费来源和支出分析娄 枝
9.27美国教师绩效工资制新进展
——美国教育政策研究协会关于教师绩效工资制的改革计划牟 威
10.25 捐赠与日本私立大学的经营管理王 幡 刘在良
10.30 欧盟委员会发表研究报告解读欧洲高等教育管理
刘万亮 马燕生（编译）
10.32 内地学生最快明年可赴台湾省就学
10.33 校长如何成为教师职业幸福感的缔造者周洪娜
11.18 翻阅发展中国家的高等教育治教之“法”孙 佳
11.21 加拿大的校长培训制度及其启示贺小莉
11.24 欧洲大学改革议程简介柯常青 马燕生
12.25 刍议美国大学教师终身聘任后评审制及启示周 俊
12.28 英国关于师生教学接触时间问题的争论栾明香（编译）
12.33 美国学区督导制度：历史与现状张 霞
教育评价
1.24新加坡私立教育机构的质量保障计划罗 侃
1.27美国高等教育分类评估研究梳理周江林
1.30美国2007年热门职业排行榜
1.31美国教育中增值性评价的应用及借鉴意义王少华
1.33美国部分大学将联合开发自己的信息系统抵制社会上的大学排名
1.33美公立高中并不比私立差
2.21美国优质教师认证委员会的认证标准及其启示
刘 洋 蔡 敏
2.25加拿大安大略省教师教育质量认证研究陈国仕 谌启标
3.33美国大学排行榜改革的新探索魏礼平 查卫平
3.36巴黎矿业学校公布世界名校排行榜
3.37美国斯坦福大学的诚信标准初探付 艳
4.30英国高等教育质量保障体系发展趋势探析唐 霞
4.34挪威与芬兰高等教育评估机制比较述评薛庆节 闫迎春
4.37加州大学伯克利分校内部教育质量保障体系探析周 峰
5.30科学教育的国际学生测评项目视角李韧竹
5.35澳大利亚星级评价计划的内容及特点张 凤 张桂春
5.38美国联邦教育部资助教育协会研究大学生学习成果评价方案
6.43印度对教师教育机构的认证及其启示董有志
6.47盖洛普2007年度美国公立学校民意测试的结论与启示
侯 威
6.50澳大利亚昆士兰州高中考试评价系统及其启示刘 洋
7.34从东南密苏里州立大学看美国高等教育教师评估的服务视角
罗 昆 王方全 何晶辉
7.37美国密歇根州高中学生学业评价改革的新趋势
冯莹莹 蔡 敏
8.28试论国际分校的质量保障
——新加坡环球校园计划出现的问题与对策薛文正
8.31美国田纳西州教师评价和专业发展的框架及借鉴意义
张 蕾
9.31中美教师评价发展历史的比较严玉萍
9.36英国大学生满意度调查——无用的调查栾明香
9.38欧盟委员会发表《2008欧洲教育进展报告》马燕生（摘编）
10.36 博士研究生教育评估的探究与思考
——中美比较的视角郭 晶
10.39 《美国新闻与世界报道》大学排行研究李明霞
10.43 IIQ质量鉴定对建立高等教育质量保障长效机制的启示
张 燕 王 慧等
11.26 论素质教育学生评价中教师的角色、责任及能力标准俎媛媛
11.31 美国大学教师晋升制度的个人体验与观察徐 俞
11.38 经合组织《教育概览2008》发布主张教育界效法其他行业提高办学效益李 茂
12.35 美国提高教育质量新举措：建立纵向的数据质量系统
陈 芳
12.39 基于标准的评价信息处理与报告
——以美国加州STAR项目为例汪贤泽
教师教育
1.34 部属师范大学免费师范生培养特色分析及启示
陈 凡 吴跃文
1.38解读大学教师专业发展的“学术性”冯 茁
1.41英国开放大学远程教师教育课程设置及其启示
李双飞 蔡 敏
2.29高校教师心理健康问题现状、原因及对策
——从人大文学院教授余虹坠楼自杀事件谈起
王广新 王艳芝
2.33美国选择性教师候选人研究：基于生态学的视角陈振隆
2.36普林斯顿大学从中国招聘中文教师缓解师资需求
5.39教师互动计划：美国促进教师专业成长的新举措崔 宇
5.44基于blog平台培养未来教师反思能力的探索与思考
李玉华 邱 文 王凤玲
5.48教师心理健康状况的检视与思考陈 光 王 辉
6.54完善师范生免费教育政策的对策研究
谭 涛 李 良 蒙菊花
6.57试论师范生免费教育政策执行的有效性刘 干
7.39美国全国教育协会促进教师专业化的努力及启示郭笑尘
7.43波兰创造力教师教育初探
——以华沙特殊教育学院创造力心理教育专业为例
王泓萱 王 祥
8.35教师心理健康问题成因及对策吴庆红
8.38浅析教师教学反思李德瑜 李天德
8.41当代老挝教师教育的发展状况林远辉
9.39构建我国教师专业标准的思考：国际比较的视角（上）熊建辉
9.44指向专业发展的英国教师专业标准尹妙辉
9.48泰国的教育专业标准[泰]麦提·彼兰塔那农
9.51越南的小学教师专业标准教师专业标准研究项目组
10.46 澳大利亚维多利亚州科学教师专业标准述评熊建辉
10.50 世界银行“中国教师教育体系标准研究”项目启动暨中期汇报会在沪举行
10.51 试析美国熟练数学教师专业标准的价值观维度陈晓玮
10.54 美国优秀外语教师专业标准及其启示陈 芳
11.39 当前我国辅导员专业化的困境与突破
——基于教师专业化的思考罗山鸿
11.44 构建我国教师专业标准的思考：国际比较的视角（下）熊建辉
11.47 中非教师教育培训班在上海成功举办
11.48 美国教师专业标准说略张治国
11.53 庆祝2008年“世界教师日”熊建辉 陈 芳（编译）
12.43 国外高校学生事务管理队伍建设及启示周 巧
12.48 班主任专业化人事制度改革的几点思考曾桂英
12.51 我国辅导员制度的发展历程及其特征分析罗山鸿
职业与成人教育
1.44丹麦职业教育辍学预防机制探析陈 利
1.48高职教育应注重学生“软技能”培养喻 穹
2.37欧盟建设终身学习区的职业资格制度分析窦现金
2.40达特茅斯为中产阶级家庭学生减免学费
2.41澳大利亚职业资格框架制度及其启示芮小兰
2.45林业职业技术人才培养的对策研究
——江西环境工程职业学院的经验叶超飞 温德华
3.43美国生涯教育的实施及对我国的启示王志强
3.46日本立命馆亚洲太平洋大学的职业生涯教育魏能涛
3.48德国政府力促职业教育出口
3.49发达国家职业教育的特点及其启示刘占年
3.52责任教育：高职院校道德教育的倾斜点吴 越 李照清
4.41国内外职业教育课程模式对比研究及启示
栗丽娟 苑春鸣等
4.44德国政府力促职业教育出口
4.45美国社区学院转学教育历史沿革探究韩云炜
5.51美国佛罗里达州社区学院授予学士学位现象探究高洪波
5.55丹麦民众中学对我国农村成人教育的启示周利利
6.60韩国《人力资源开发第二个基本计划》（2006~2010）述评
韩 菲 张桂春
6.64满足所有人的学习需要
——英国进行职业技能培训管理体制新改革姜亚洲
7.47让所有的年轻人持续接受教育和培训
——英国《提高期望：十六岁之后的继续教育和培训绿皮书》述评张 璇 张桂春
7.50工作技能培训在英国大学中日趋流行
7.51泰国成人教育
——佛教与教育的交汇王 静 高文杰
7.53携手企业，让我们一起飞得更好
——访中国民航大学职业技术学院院长臧雅霖邓明茜
8.44澳大利亚职业资格框架新发展马立红
8.49印度现代成人教育简述高文杰 王 静
9.55赠地学院：美国高等农业教育与职业教育的里程碑徐继宁
9.60阿拉伯世界成人教育举措及其对我国的启示杨 婷
10.57 日本专门学校对我国高职教育的启示龚晓青 吴 兵
10.60 对高职生创业行动的指导与研究张广贤
11.55 澳大利亚学徒制发展新举措
——行业文凭的引入张 凤
11.58 国际高等教育与能源学术论坛在青岛举行
11.59 高等职业教育发展中的校企合作董兆伟 刘永红等
12.54 让社区学院焕发新的生命活力邓明茜（翻译）
12.55 在构建和谐社会的背景下大力发展家政职业教育王新山
思考与借鉴
1.61美国各州家庭学校立法情况比较陈 颖
2.59美国高校基金会发展的外部环境分析及对我国的启示
赵 青
2.62美国大学学生出国留学发展情况
2.63反思在“服务学习”中的应用及启示张 岳
2.65日本人对本国学校不放心印度式教育走红日本
2.66欧洲高等教育一体化的现状及其意义研究杨兴龙 苏明飞
2.68美国高校的全球扩展计划张 鹤（编译）
3.55营利高等教育——美国高等教育体系的新发展窦现金
3.58英国文法学校的历史特征及其教育启示马 蓉
4.49联盟——德国高校发展新趋势陈仁霞
4.51一个发展中国家的高等教育经验
——印度高等教育及其研究型大学的建设杨 嫣
4.55芬兰高中“不分年级制”教学模式及启示李 勇 李俊杰
4.58美国土木工程专业本科教学个案研究——佐治亚理工学院
安蕊梅 石现峰
4.61欧亚外语教育现状彭永清（编译）
4.63关于通识教育和专业教育的思考李小丽
5.58中国非通用语人才培养现状及发展对策研究
杨晓京 佟加蒙
5.62辍学率低受教育程度高 华裔成纽约最杰出的族群
5.63日本学校的公共意识教育胡 鸣
5.66日本政府将投巨资扩增海外日语教学点
5.67美国学位制度及其对我国的启示肖志兴
5.71中美高校助学贷款体系比较及思考李 莉
5.75日本专家为中国创业教育建言
6.68试论欧洲高等教育一体化的影响陶 涛
6.71印度理工学院成功因素探析王 青
6.74美国高校科技成果转化中的政府作用分析姚剑 汪俊
7.56俄罗斯私立高等教育微探李艳秋
7.61德国思想政治教育的若干特点及启示张 坤
7.64工业与民用建筑专业学生实践创新能力培养探讨高洪亮
8.52都市国际化进程中语言和谐环境构建的长远意义牛 强
8.56评析《不让一个孩子掉队法》的得失罗剑平
8.59哈佛核心课程述评孙美花
8.63论布迪厄的解构主义教育观阎建锋 邢镇容
8.67浅论改进古典诗词的教学林锦婷
9.63浅析美国商学院及其发展特点赵 江
9.67本土国际化：国外院校培养国际化人才的新理念丁笑炯
9.70中美高等教育经费来源多元化的比较与分析佟 欣
9.73新加坡研究生教育及其启示胡丽娜
9.76英国威尔士区高校学生资助政策发展动态分析楚 琳
10.63 国外高职校企合作教育经验对我国建设校企合作教育的启示
汪 茧
10.66 英国硕士培养模式研究
——以伦敦大学教育研究所为例王喜娟
10.69 美国教育管理专业硕士课程开发探略李 琼
10.72 实现高校教学与高中教学的有效对接提高教育质量
徐福利
10.76 构建高校大学生核心价值观的有效途径焦翠丽
11.62 中美博士生培养内容的比较与借鉴郭 晶
11.65 中美高校“直升机父母”过度参与行为比较研究
韩伏彬 董建梅
11.68 面向中国学生的伊拉斯漠斯·蒙得斯欧洲硕士文凭
11.69 美国高校信息素质教育对我国高校图书馆建设的启示
范小梅
12.58 加州大学财务管理层级体系及年度预算概况王 义
12.62 耶鲁大学筹款运动考察研究邢 博 张 伟
12.66 新加坡高等教育国际化建设的特点与启示
——以新加坡国立大学为例张安平 张小燕
使馆访谈
5.82积极稳妥地促进中美两国教育交流
——访美国国际教育协会美国教育总监莫华璋先生石炯
5.86留学英国全接触
——英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛专访
8.899·11后美国再现留学生“涌入潮”
8.90东京大学加强实施国际化战略，按美式招生，吸引亚洲优秀学生
8.90中国留学生调查：首选是美国海外生活较有保障
11.87 热点留学目的国家奖学金政策、新动态及申请要领庾莉萍
12.75 迎接归国热潮，助归国留学生软着陆
——教育部留学服务中心副主任安玉祥专访张 鹤
12.80 金融危机下留学费用、奖学金、就业新变化
12.81 经济危机下“三大利好”引发留学热潮
12.82 金融风暴下看各国留学费用
12.83 美国留学人数创新高中国成美国学生留学首选
院校风采
3.87传承华侨教育重任迎接时代新使命
——暨南大学研究生教育已成为中国最大的港澳台人才培训基地史学浩 孟宪军等
9.89建设多维资源网，培养文科复合型应用人才
徐 鹏 资建民等
教育随想
1.90美国大学争夺精英少年的风潮逐渐回落徐新明（译）
1.92世界各国基础教育纵览彭永清（编译）
1.94要干、要学就要争当鲁宾斯坦刘 云
1.96有感于爱因斯坦不当总统李元卿
2.89“科学与文化”之争
——赫胥黎与阿诺德的对话米广宁
2.91教育就像照镜子薛文平
2.92芬兰：最好的教育模式李忠东（编译）
2.95提倡个性发展的加拿大学校教育王文轩
3.90法国教育： 培养学生综合素质李忠东
3.93用人不疑，疑人不用冷剑丽
3.95一流的大学校名不等于一流的办学水平李元卿
3.96世界留学生争夺战愈演愈烈
4.89让锅永远能盛住水薛文平
4.90有感于母校不给首相留面子李元卿
4.91别具特色的德国教育李忠东
4.94英语能成为“世界语”吗刘 云
5.89在传统中感悟生命的旋律
——访《国学新知文库》主编、厦门大学哲学系詹石窗教授
张美玲
5.92 请不要用第三只眼睛来看待薛文平
5.93 英国《卫报》：父母压力大可能影响子女健康
5.93 移居以色列的俄数学家解开困扰数学界40年的难题
5.94 大学生网络作弊风行英国雁 如（编译）
6.92 瑞典教育的独特理念魏春洋 张淑芳等
6.94 英国大学中的Chancellor与Vice-chancellor栾明香
6.95 诺贝尔奖缘何那样卓越？韩振秋
7.92 “工间咖啡”对教师文化管理的启示薛文平
7.94 水中的教育智慧原 亮
7.95 互联网时代各国都在检讨教育体制
7.96 大学教学与科研孰重孰轻？曾雅兰
8.91 荒野中的学校王志成（编译）
8.92 越洋而来的“精灵日志”
——谈大学吉祥物及其文化意义
8.95 杜绝便车：让教育奖助学金为艰苦行业专业的贫困生加油
刘 云
9.92 大师与教书的滋味周 勇
9.94 胸中怀有爱日久成精神
——写在2008年教师节之际史 峰
9.96 功利主义办不好教育于冬梅 姜德泉
10.90 免费教育引争议 美国大学高额捐助究竟该怎么花
张 炜 袁建胜
10.92 跟孔子学当老师周 勇
10.94 在美国日常生活中感受汉语的使用张治国
10.96 瑞典教育：不要天才要平等朝 冈
11.90 教育自由——把决定权交给家长潘发勤
11.91 现代大学尚未触及的事与不应涉足的事
——弗莱克斯纳大学使命观述评徐广宇
11.95 德国人“刻板”背后的诚信和善良佚 名
12.88 费加罗中学参观小记史 峰
12.89 MBA制造了金融危机？佚 名
教育资讯（略，以下各期同）