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建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料，通过思维和创作来反映现实生活的游戏，它融操作性、艺术性、创造性于一体。中班幼儿在建构游戏过程中只喜欢独自建构，却忽视了建筑物之间的空间联系从而影响同伴间的合作。如何解决这一问题？主题建构活动结合孩子已有经验，且具有一定的情境性，而“图架”作为孩子建构游戏中隐形支架它不仅丰富幼儿对建构知识，提高幼儿建构技能及建构兴趣、而且对建构物之间的合作关系有了更深的认知。本文从通过实物图片丰富幼儿知识经验，了解建筑物结构；通过师幼共同设计图丰富幼儿建构知识、发展幼儿空间认知；以幼儿