论文部分内容阅读
解题是数学课程教学中非常重要的一个环节,这个环节会直接关系到教学质量与教学效率的高低,因此,在数学教学中教师要注重对学生解题能力与技巧的培养.本文主要探讨了高中数学教学中的解题策略,希望可以帮助学生掌握更多的解题技巧,从而有效促进其数学数学能力的提升,进而提高高中数学教学质量与教学效率.
试论高中数学解题策略
【摘 要】
：
解题是数学课程教学中非常重要的一个环节,这个环节会直接关系到教学质量与教学效率的高低,因此,在数学教学中教师要注重对学生解题能力与技巧的培养.本文主要探讨了高中数学
【机 构】
：
贵州省黔西南州兴义一中 562400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年21期
其他文献
在过去传统教学中,有很多教师已经形成一套刻板的课堂教学结构模式,为了顺应时代需要,一成不变的教学方法迟早会受到淘汰.很多教师已经意识到这个问题,也开始对教学方法研究
10月31日,中国音乐家协会第七届理事会第三次会议在北京召开。会议传达学习了习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神。会议由中国音乐家协会主席赵季平主持,中国文联
第六届“神州唱响”全国高校声乐比赛将于2015年1月25日至30日在广东省东莞市举行,比赛由中国音乐家协会、东莞市东城区办事处共同主办,东莞市文化广电新闻出版局指导,中国音
教学是一种艺术,教学语言更是艺术的艺术,教师的语言表达水平制约着学生智力活动的水平.教学语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体,数学课堂教学过
现代信息技术的发展,使我们的生活变得丰富多彩,同样也使幼儿生活在由信息技术包围的环境中,孩子们不出远门也能够通过电视媒体、电脑等现代设备获取信息,这已经成为他们喜闻
六七岁的孩子从幼儿园走进小学,无疑是走进了一个全新的天地。这是一个起点,是孩子走向成功的起始阶段。那么,我们如何让孩子成功地跨出这一步呢?关键的方法就是培养出良好的
班主任不仅是学生纪律、卫生、学习、文明礼貌等的管理者,更是班级教育教学的管理者.班主任工作是一门艺术.那么,在高效课堂模式下,怎样才能使这门艺术绽放光彩呢?一、更加充
学生经过“螺旋式学习”,已经掌握了大量的数学知识,但这些知识对学生来说,在很大程度上是一些“散装”的知识,还没有形成系统化、结构化的数学知识体系,学生对这些数学知识