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教师是谁？可以肯定的是，每一个教育问题的产生、发展、解决的过程，都少不了教师的影子。奇怪的是教师的身影更多的只是在我们经常看到的地方转悠。我们试图寻找一条让教师走得更远的路。本文认为，教师扮演着教育资源支配者的强者角色，也许这是一条启示教师研究和教育发展步出咽境的路。
教师的教育资源支配者角色定位与教育困境突围的思考
【摘 要】
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教师是谁？可以肯定的是，每一个教育问题的产生、发展、解决的过程，都少不了教师的影子。奇怪的是教师的身影更多的只是在我们经常看到的地方转悠。我们试图寻找一条让教师走得更
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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西部教育发展研究
【发表日期】
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2007年1期
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