《野议》社会改良思想来源研究

来源 :兰州学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s5067744
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学界对《野议》有限的研究主要表现在对其中的社会改良变法思想的探讨,但对其思想酝酿形成之原因,鲜有研究,考察其思想之来源,或可补宋应星思想研究之不足。
其他文献
总结2型糖尿病(糖尿病肾病)慢性肾功能不全患者合并扩张性心肌病陈旧性心肌梗塞心律失常和癫痫脑梗塞的诊断治疗经验。1名53岁女性,血糖升高20年,双下肢水肿3个月,加重20d入肾病科
《全日制普通高级中学英语教学大纲》中提出:“发展听、说、读、写的基本能力,组织考试与考查时,既要考查学生的英语基础知识,更要考查学生运用英语进行交际的能力,考试和考查的形
在教育科学体系基本构建完成以后,学习者特征分析方法也基本形成了比较完善的体系。不同的学习者需要不同的信息收集和分析方法。研究的目的在于了解、分析学习者具有的特征,以
【摘要】语文作为小学阶段重点教学科目之一,着重强调培养学生语言感受能力。而如何做好小学阶段语文阅读教学工作,是语文教师所面临的主要挑战,客观上要求语文教师重视阅读教学,不断提高阅读教学效率,为日后语文学习奠定夯实基础。以小学语文阅读教学为切入点分析其现存问题,就提出具体的解决策略进行深入探究,旨在为相关从业人员积累更多的工作经验。  【关键词】小学语文 阅读教学 现存问题 策略  阅读教学作为小学
人都有自己一生中幸福的一刻或是充满绚丽多彩的闪光回忆。退休后的我,每当想起“育英”这两个字,总感到无限的欣慰。我的一生与其说全部献给了教育事业,不如说全部献给了我心中
巴戟天为茜草科植物巴戟天Morinda officinalis How的干燥根。市场上掺杂的易混品有茜草科植物恩施巴戟的根、茜草科植物羊角藤和假巴戟的根皮或段片充巴戟天出售,为了对购进
【摘要】个性化阅读教学的出发点就是培养学生的个性化需求,通过恰当的方式激发学生主动在阅读中进行思考,让学生在目标达成的过程中体会到成功的喜悦,感受到学习的进步,能够更大的激发起学生学习的兴趣,更加主动的参与到阅读学习中,从而形成一个良性的循环,因此个性化阅读教学的目标设计是开展小学阅读教学的重要手段,充分考虑到小学的课堂情况与学生的学习状态,制定个性化教学目标。  【关键词】个性化阅读 小学语文
目的制定速效烧伤油的质量标准。方法用薄层色谱(TLC)法鉴别大黄,分光光度法测定制剂中总蒽醌的含量。结果平均回收率为97.62%,RSD=1.60%(n=5)。结论该方法灵敏、准确、重现性好,
现在整个社会都在提倡“赏识教育”,认为好孩子是夸出来的。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,中国青少年研究中心副主任孙云晓对此提出了另一种看法:在提倡
【摘要】近年来,如何提升小学语文教学质量,体现学生主体地位,促进学生个性化发展,逐渐成为了广大语文教育工作者密切关注的话题。情景教学法作为一种新型教学方法,在小学语文教学中的应用,满足了当下小学语文教学的各项需求。首先,对情景教学法概念进行了详细阐述,其次,对情景教学法应用在小学语文教学中的现实意义进行了更深层次的剖析,最后,结合语文教学案例,提出了情景教学法如何应用在小学语文教学中的有效策略。