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目的：了解１１年中初中毕业班学生心理苦恼问题差异。方法：于１９９８年用同一心理苦恼问题调查初三学生４９２人，并与１９８７年调查结果比较分析。结果：心理苦恼问题报告率１９９８年下降了２．４１个百分点，苦恼问题诉述人均减少１４８项次，学习方面的苦恼显著低于１１年前，但与学生相关的苦恼问题报告率仍较高。结论：学校应尽快全面实施素质教育，对中小学生提供心理健康的一级预防和心理卫生服务。