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目的:了解11年中初中毕业班学生心理苦恼问题差异。方法:于1998年用同一心理苦恼问题调查初三学生492人,并与1987年调查结果比较分析。结果:心理苦恼问题报告率1998年下降了2.41个百分点,苦恼问题诉述人均减少148项次,学习方面的苦恼显著低于11年前,但与学生相关的苦恼问题报告率仍较高。结论:学校应尽快全面实施素质教育,对中小学生提供心理健康的一级预防和心理卫生服务。