基于工作过程的《图形图像处理》课程情境设计的探讨

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《图形图像处理》是高职院校计算机网络技术、计算机应用、动漫类专业的重要课程之一。基于工作过程的教学模式是高职院校大力推广的人才培养模式,注重学生职业能力的培养,提高学生的综合能力。该文就基于工作过程的《图形图像处理》课程情景设计进行探讨。
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