浅析小学美术课堂有效教学策略

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itolbaxk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在讲授知识的同时也要让学生培养对美术的兴趣,让学生能足够兴趣的指引下,更好地进行美术专业知识的学习。本文立足于小学美术课堂教学角度,分析了小学美术课堂有效教学策略,希望具有一定参考价值。
其他文献
初中数学作为一门重要的基础教育学科,对于孩子的成长和对世界的基础认识以及培养孩子的逻辑思维能力等方面起着重要的作用。数学丰富着初中生的文化素养和思维能力,数学对世界观和价值观的形成大有裨益。而教学在教学中需要结合班主任的管理工作,数学学科通过班级管理来促进教学是一种非常有效的管理方法和教学辅助,初中数学教师在教学中如何做好班主任管理工作是一个非常值得研究的课题。现阶段数学教学中存在一些问题,为此急需要数学教学结合班主任管理工作来激发数学学习的积极能动性。
初中生对于英语的学习还存在一定的局限性,许多学生还依靠兴趣被课堂吸引,作为初中英语教师要尊重学生的主体地位,能够依照学生的学习特点来创新课堂教学,由于英语属于一种语言,而学生又缺少运用的环境,因此许多学生在英语学习方面缺少主动性和积极性。作为初中英语教师要注重对学生的引导和启发,从学生的实际运用出发,为学生的学习创设情境,把学生带入到想说、有话可说的氛围之中。学生都有一定的生活基础,初中英语教师要努力挖掘课本中的生活资源,把生活这一大舞台搬到课堂上来,通过多媒体设备和一些道具的使用,为学生的语言表达带来更
在目前的教育中需要重视对学生的文化素养培养,以带动精神文明、道德思想、个人品质和家国情怀的成长。在初中语文课程教学中,教师要重视中华优秀传统文化的传承,让学生在语文知识学习中产生了解文化的兴趣,引导文化理解,传承文化形式和精神,以此达成核心素养的培养,也提升学生的民族文化自信。本文分析了初中语文教学中传承中华优秀传统文化的意义,并提出了传承的方法,希望能够让学生在语文知识学习中得到全面发展。
新课改明确提出了初中英语教师在进行课堂知识教学的时候,必须要提升对学生写作能力培养的重视,并以学生为主体调整教学方法,增强他们的英语核心素养。因此,教师应该按照新课改提出的要求,按照学生学情展开教学方法的优化创新,以此来激发学生的学习动力,增强他们参与写作的主观能动性。从而使他们的写作能力得到有效提高,为他们未来的成长发展打下更为坚实的基础。
随着我国社会水平的不断提高,人们的精神世界得到了充实,老师在讲解小学语文知识的过程当中,越来越重视学生对于古诗词的理解,通过古诗词教学可以培养学生的鉴赏能力,让学生更好地学习语文知识,提高学生对古文的理解,增加了对古文美的感受,本文将围绕核心素养下小学语文古诗词兴趣培养为话题进行探讨。
众所周知,数学学科具有非常强的应用性,可以对现实生活当中很多实际问题进行解决。然而,当前高校开展高数教学期间,仅重视学科具有的严谨性、理论性与应实性,并未着重培养大学生的应用能力,进而无法为社会各界培养应用型的人才。基于此,本文旨在对通过高数教学对大学生的数学应用这一能力加以培养的策略展开探究,希望能为高校教学提供些许参考。
现代扬琴曲《林冲夜奔》取材于我国著名的古典文学《水浒传》,由扬琴演奏家项祖华教授创作而成。乐曲吸取了昆曲和京剧的戏曲元素,融合了中西方的音乐创作手法,充分展示了中国民族音乐文化的独特魅力,是中国现代扬琴作品的典范之作。
幼儿学前教育是集体教育的初始阶段,也是后续各项教育活动的基础。将德育教学渗透到学前教育有助于切实增强幼儿的综合素养。本文就简要分析学前教育阶段德育教学现状,重点探究在幼儿学前教育中开展德育教学的有效策略。
微课教学方式是新时代衍生的一种高效教学方式,其具体表现形式即为微视频。将其运用到初中英语听说课教学中,可以为学生营造一个趣味且高效的英语课堂。基于此,初中英语教师应立足于学生的发展,制定合理的微视频英语教学方式,保障学生能够真正学会英语听说课程知识,为学生的英语学习与发展提供有力的教学保障。
研究性学习,正成为一个世界性的主题。目前,世界上多数国家都开展了形式各异的研究性学习课程,虽然水平参差不齐,但所有的这些研究性学习课程都有一个共性:着力于提高国民的整体素质,为国际竞争和合作培养人才,促进个体身体健全发展,培养个体的生存能力。笔者在实践教学中,提炼出了“引题”、“出题”、“筛题”、“炼题”四步指导,到位不越位,参谋不代谋,指导不指令,做到适时适度适当的指导,发挥学生的主体地位,让学生学会学习,学会做人。