【摘 要】
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目的探讨药物管理训练式护理模式对精神分裂症患者BPRS和SDSS评分的影响。方法通过分析2013年9月至2014年12月医院收治的96例精神分裂症患者的临床资料，随机分为观察组和对照组各48例，两组患者均给予药物治疗，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上进行药物管理训练，观察两组患者临床治疗效果及患者BPRS和SDSS评分变化。结果入院时两组患者BPRS和SDSS评分比较差异无统计学意义(P
【机 构】
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528451 广东省中山市第三人民医院老年精神科,528451 广东省中山市第三人民医院老年精神科,528451 广东省中山市第三人民医院老年精神科,
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目的探讨药物管理训练式护理模式对精神分裂症患者BPRS和SDSS评分的影响。
方法通过分析2013年9月至2014年12月医院收治的96例精神分裂症患者的临床资料，随机分为观察组和对照组各48例，两组患者均给予药物治疗，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上进行药物管理训练，观察两组患者临床治疗效果及患者BPRS和SDSS评分变化。
结果入院时两组患者BPRS和SDSS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；治疗3个月时观察组患者BPRS评分显著低于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)；出院半年、出院1年时观察组患者BPRS和SDSS评分均显著低于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)。
结论服药管理训练护理模式可有效加强临床治疗效果，改善患者精神异常状况和社会功能。
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