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在我国高考规定课程中，英语是极为重要的一项考试内容，然而在实际教学中，因受到应试教育的影响， 英语教学的方式较为传统，效率较低，很难满足新时代背景下的人才标准。英语高考主要考察学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，培养学生从学习理解到应用实践再到迁移创新的英语学习能力。为此在高中英语课程改革和高考英语改革的基础下，高中英语教学也应顺应两者变化， 创新教学模式，本文即对此展开探讨。