【摘 要】
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一、我们走过的路：学院一体化课程教学改革做法1．率先启动，着力探索2009年，国家人社部从国家经济社会发展和产业结构升级调整对技能人才培养变化要求，以及考虑技工院校内涵发展、
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一、我们走过的路：学院一体化课程教学改革做法1．率先启动，着力探索2009年，国家人社部从国家经济社会发展和产业结构升级调整对技能人才培养变化要求，以及考虑技工院校内涵发展、特色发展和差异发展的高度出发，提出在全国技工院校开展一体化课程教学改革。作为首批30所全国技工院校一体化课程改革试点院校之一，学院以探索与践行一体化课程体系改革为己任，勇于探索，不断实践，历时6年，在一体化课程教学改革路上踏出了工贸路径，输出了丰硕成果，成为全国技工院校一体化课程教学改革的样板校、示范校和标准制定校，为技工院校推行一体
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