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形成性评估模式下英语合作学习探析
形成性评估模式下英语合作学习探析
来源 :黑龙江教育(高教研究与评估) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ersand
【摘 要】
:
合作学习符合形成性评估的学生为主体、过程性、发展性和多元评价特征,因而在形成性评估模式下有比较广阔的应用空间,但要保证合作学习活动的效果,教师在设计、组织、评价活
【作 者】
:
顾玉莲
黄丽萍
【机 构】
:
青岛远洋船员学院
【出 处】
:
黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
形成性评估
英语
合作学习
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合作学习符合形成性评估的学生为主体、过程性、发展性和多元评价特征,因而在形成性评估模式下有比较广阔的应用空间,但要保证合作学习活动的效果,教师在设计、组织、评价活动时还需要坚持若干原则。
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