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对于教学现场无学生的片段教学,通常称为虚境型片段教 学。它具有如下特点:(1)教学以虚拟而非真实的学情为出发 点,以促进虚拟学生发展为目的;(2)教学过程所开展的活动是 虚拟的师与生、生与生互动,以及基于虚拟的师生、生生互动而 生成的进一步的虚拟活动;(3)教学时所执教的是片段的内容、部分的时间,因而其教学环节不一定具备完整性。