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医学院校为响应国家科技兴国号召,实现科技创新人才的能力培养,开展具备专业特色的学术活动、教学比赛体系等,其根本在于如何构建医学生科技创新团队。为提高学生现有基础上的专业素质,创新能力、实践能力和创业精神,这一模式已成为医学院校人力资源管理和科技创新优化配置的重要内容。本文深入分析大学生现有科技创新团队模式的欠缺因素,并对教学比赛体系的再构建进行深入探索。