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在我国，专职辅导员是高校内开展大学生日常思想政治教育和事务管理的直接组织者与实施者，在大学生职业生涯规划工作中也具有重要的作用。他们了解就（创）业政策，熟悉大学生的就业心理与期望，也具有开展常态化教育指导的便利。然而，辅导员受自身条件和岗位特点的限制，对不同行业的就业状况、发展规律等信息缺乏了解，对职业规划的指导质量难以控制。为此，高校应该积极探索增强大学生职业规划指导效果的多种途径，例如鼓励专业教师参与就业指导，在各学期内适当融入实习实践，引入校友的微观指导，并开展就（创）业统计研究等。