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当前小学科学课往往存在着"重"科学探究"轻"科学思维的现象。在小学科学的学习中,科学探究的宗旨并不是要求学生通过探究去获取知识,而是通过学生自主研究和探索的过程去培养学生的科学思维能力。因此,协调发展科学探究与科学思维能力是小学科学课教学中值得探讨的问题。
小学科学中科学探究与科学思维能力的协调发展
【摘 要】
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当前小学科学课往往存在着"重"科学探究"轻"科学思维的现象。在小学科学的学习中,科学探究的宗旨并不是要求学生通过探究去获取知识,而是通过学生自主研究和探索的过程去培养
【机 构】
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甘肃省张掖市山丹县位奇中心小学;
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年06期
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