基于高中美术鉴赏课中当代艺术内容的教学研究

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随着我国对教育事业的不断完善,传统的以成绩为主的应试教育已经逐渐退出历史舞台,取而代之的则是对学生综合素养的培育.高中阶段是学生思想观念成型的关键时期,不仅要学习大量的文化课知识,更要重视对学生审美意识的引导,从而帮助学生提高内在修养和艺术气息.有鉴于此,本文以高中美术鉴赏课为主要研究对象,从其中涉及到当代艺术的内容为切入点,探索具体的教学之道.
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