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本文通过分析高职英语课堂教学现状及以说促学的理论基础,结合对东莞职业技术学院物流专业大一两个班大学英语的教学实验,证明了以说促学在高职英语教学中的可行性。
浅谈“以说促学”在高职英语教学中的运用
【摘 要】
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本文通过分析高职英语课堂教学现状及以说促学的理论基础,结合对东莞职业技术学院物流专业大一两个班大学英语的教学实验,证明了以说促学在高职英语教学中的可行性。
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2014年22期
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