基于家园共育的幼儿教学活动的开展

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smileman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿教育单靠幼儿园是远远不够的,更需要幼儿家庭的积极配合.实现家园共育,对幼儿教师和家长都提出了更高的要求.如何通过家园共育促进幼儿教学活动有效开展成为幼儿教师研究的重要课题.
其他文献
抗日战争期间,先后有何士德、孟波、任光、晓河、章枚、洛辛、贺绿汀等音乐家,在安徽组织音乐活动、创作抗战音乐作品、普及新音乐理论.抗战时期的安徽,相对于重庆、桂林等抗战音乐文化的中心城市,处于抗战音乐文化相对边缘区域,但这些音乐家在这一时期丰富了抗战音乐生活,对安徽抗战宣传工作起到重要作用.
核心素养是教育部提出的育人理念和教学改革目标,强调从知识、态度、能力等多方面开展育人活动,培养学生的全面素质.物理是高中阶段重要的课程,承担着培养学生科学思维、探究能力、严谨态度等核心素养的责任,传统的课堂教学方法和手段效果有限.主要围绕高中物理课堂教学过程的优化,阐述具有实效性的课堂教学手段.
期刊
黄虎威作为我们著名作曲家,一生硕果累累,创作了大量脍炙人口的音乐作品.本文从其兴趣爱好、诗词绘画的影响、深厚的民族民间音乐基础和扎实的音乐理论基本功、谦虚的治学态度和始终如一的赤字之心等诸多方面剖析了黄虎威音乐创作的源泉,以期对后来的作曲者起到一定的启发作用.
期刊
阅读英语分级读物是提高学生英语水平的有效途径之一,这种做法已经得到广泛认可并推广实施.但是,如何在阅读英语分级读物活动中培养学生的审美能力,渗透美育教育,需要教师在阅读活动的输入、输出阶段做一些相应的引导.
随着教育事业的不断发展,小学数学在讲授基本数学知识的同时,还需注重学生学科能力和素养的培养.基于此,为促进学生数学核心素养的形成与发展,在核心素养视角下分析小学数学教学工作的开展路径.
所谓课堂教学过程目标,就是通过课堂教学管理过程中教师的教与学生的学的直接互动达成的目标,可以与课堂教学管理过程中的各个环节相关联、相对应.文章以“Visiting an old friend”(第1课时)的课堂教学为例,阐述课堂教学要先确认课堂教学过程目标,以此作为教学导向,结合课堂练习,最终得以实现目标的正确达成.
文章主要研究了《费加罗的婚礼》声乐艺术美学,并从女高音和男中音两个角度探析了咏叹调声乐表演艺术价值体现.经研究发现,《费加罗的婚礼》的声乐美学内涵包括情感融入的喜剧美、悲喜交加的冲突美和角色带入的个性美.其中,莫扎特依据苏珊娜的性格为她创作了一首抒情优美的女高音咏叹调,整体采用了曲式与和声搭配组合的方法来修饰女高音咏叹调的部分,用持续音的伴奏织体加强属音在调式中的主导地位.而在男中音咏叹调的创作中,采用了类似的手法,莫扎特用旋律与歌词来凸显人物的情感,利用伴奏和音色的融合来描绘人物角色的心理动态.并且三部
主要针对核心素养视野下的初中语文阅读教学生活化对策进行阐述说明.语文课程应注重综合性发展,注重与生活的实践联系,教师应从应试教育的理念中跳出来,运用生活化的教学策略提升学生的情感表达能力,促进学生阅读素养得到提升.