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【正】 对某一物理量在同一题中出现多次时,我们常在物理量字母的右下脚加脚码来表示他们的区别。若科学地标注脚码,不但能让学生看到清晰的过程而且能发现题中内含的物理规律,从而能使学生对题意的理解和正确的解题过程将有很大的帮助。 例1、两个质量都是500克的铜球和铅球在水中煮了相当长的时间后,分别浸没在盛有100毫升