【摘 要】
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如今,信息时代的到来使得教育者意识到了信息技术教学的重要性。信息技术对教学的积极作用越来越受到人们的重视,在这样的环境下要实现国家的发展与人才不可分割,人才的培养
【基金项目】
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广西教育科学规划A类重点课题(2015A004)“‘168’教学改革模式实验研究”子课题,子课题名称为“新课程下中学课堂‘问题—思维—发展’三线教学策略及应用研究”(课题编号:2015-106)
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如今,信息时代的到来使得教育者意识到了信息技术教学的重要性。信息技术对教学的积极作用越来越受到人们的重视,在这样的环境下要实现国家的发展与人才不可分割,人才的培养是对国家的建设发展有着重要意义,因此我国提出了科教兴国、人才强国的国家人才储备战略。因此在信息技术环境下对学生物理创造力的培养,首先要培养学生利用多种解决问题的思维意识及信息收集处理意识,从而提高学生的物理创造力。文章通过研究信息技术如何提高学生的物理创造力的培养,希望能为培养学生的物理创造力从而提高学生综合素养提供参考。
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