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在知识经济条件下，伴随着教育与管理系统的全面重构，学校管理变革乃大势所趋。本文在宏观背景审视的基础上，具体分析了学校管理在新形势下面临的困惑与发展的趋势，以新的范畴观、组织观、过程观、职能观、动力观、发展观、领导观等七个方面为视角，全方位地推演出知识经济时代学校管理观的基本图景。
论知识经济时代新型学校管理观的构建
【摘 要】
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在知识经济条件下，伴随着教育与管理系统的全面重构，学校管理变革乃大势所趋。本文在宏观背景审视的基础上，具体分析了学校管理在新形势下面临的困惑与发展的趋势，以新的范畴观、
【机 构】
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安徽师范大学教育科学院
【出 处】
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安徽师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年02期
【基金项目】
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安徽师范大学教育科学研究所经费资助!（2000JK06）
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