【摘 要】
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数学课堂需要教师创设与教学相关的生活情境,让数学教学生活化,把生活实例引入教学,让数学问题回归生活,引导学生发现生活中的数学问题,从而培养学生解决问题与应用能力。
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【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第三小学,
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数学课堂需要教师创设与教学相关的生活情境,让数学教学生活化,把生活实例引入教学,让数学问题回归生活,引导学生发现生活中的数学问题,从而培养学生解决问题与应用能力。
The mathematics classroom needs teachers to create teaching-related life situations, let the mathematics teaching be life-oriented, introduce life examples into teaching, return math problems to life, and guide students to discover math problems in life so as to train students to solve problems and apply their abilities.
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