论文部分内容阅读
化学作为一门基础自然科学，不仅具有很强的思维性、应用性，而且还具有很强的探究性．因此，化学学科对发展学生的主体性具有多方面的价值，教师担负着促进学生主体性发展的重任．在课堂教学中，教师不仅要尊重主体，还要开发主体、发展主体．为此，老师不能在课堂上喧宾夺主，要把课堂还给学生，做好自己是一个引导者的角色，让化学课堂活起来．