通识教育意义下的高职英语课程

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本文通过对高职英语的课程设置、课程目标、课程内容、教学模式以及评价体系进行分析探讨,提出了整合高职英语课程的整体思路,认为合理设置高职英语课程,完善高职英语教学内容,改进教学模式和评价体系能够使高职英语课程、课程群具备更大的张力。
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