【摘 要】
：
随着教育国际化的迅速发展,国际间医学交流也日趋频繁,医学英语是医学院校学生进行专业学习、科学技术研究及国内外学术交流的重要工具。我国医学英语在教学中存在着授课方式
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第一医院口腔修复科,哈尔滨医科大学附属第一医院口腔科教科
【基金项目】
：
2018年度黑龙江省教育科学规划重点课题(GBB1318074),2017年黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170428)
论文部分内容阅读
随着教育国际化的迅速发展,国际间医学交流也日趋频繁,医学英语是医学院校学生进行专业学习、科学技术研究及国内外学术交流的重要工具。我国医学英语在教学中存在着授课方式单一,学习动力不足的聋哑式特征;医学教育领域中案例教学法的广泛应用,不仅可以帮助学生在具体的情境中学习医学知识,还能培养学生运用理论知识来解决实际问题的能力。哈医大也在口腔医学英语教学中利用信息技术的优势,运用线上课与案例教学联合应用的新教学模式。使同学们通过线上课途径,结合案例诊疗过程学习英语,从而达到提高医学生英语实践和应用能力的目的。
其他文献
目的解析医学本科生胃肠、乳腺及甲状腺疾病外科教学应用PBL教学法的教学有效性。方法资料摘选自2019年级的4个班级临床医学五年制的本科生,根据随机抽样的方法均分成两组,一
目的分析了解本院肺炎支原体(MP)感染的流行特征,协助临床早发现和早诊断MP。方法对2018年5月—2019年11月在本院拟诊为呼吸道感染病的4490例患者进行血清肺炎支原体抗体(MP-
目的分析贲门失弛缓症患者经口内镜下肌切开术(POEM)的预后及安全性。方法收集2013年1月—2015年7月期间我院20例行POEM术治疗贲门失弛缓症并且随访满36个月患者的临床信息,
目的:探讨早期整体护理对急性脑卒中患者康复及预后的影响。方法:选取我院2017年1月-2019年1月收治的急性缺血性脑卒中患者100例,根据早期护理措施将患者分为观察组和对照组,
目的:观察中风偏瘫患者采用中医护理对其康复效果。方法:选取2019年6月—2020年6月我院收治的50例中风偏瘫患者,均分为研究组和对照组,对照组患者护理方案为中风偏瘫常规护理
目的:观察聚焦解决干预模式康复护理应用于学龄前期脑瘫患儿的护理效果。方法:选择2019年1月—2020年1月在我院治疗的84例学龄前期脑瘫患儿,采取随机数字表法分为观察组及对
目的观察在剖宫产产后出血中采用子宫背带式缝合术治疗的效果。方法选取2017年2月—2018年3月于我院接受治疗的80例剖宫产产后出血患者作为观察对象,将其随机分为对照组和研
目的:观察护理风险联合专科敏感指标管理在心血管内科护理中的应用效果。方法:从我院2019年6月—2020年6月心血管内科选取患者90例作为研究对象,随机数字表法分成两组各45例,
目的:分析通过中医疼痛控制护理模式对创伤性骨折患者术后康复的效果。方法:选择2019年6月—2020年3月期间我院72例创伤性骨折患者按照入院挂号尾数的奇偶数随机分为两组,奇
目的探索MDT联合PBL、CBL教学模式在医学影像学本科生实习教学中的应用效果。方法选取32名医学影像本科实习生作为研究对象,随机分为两个组,每组16名。实验组采用MDT联合PBL