浅谈培养小学生的数学计算能力

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计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。但是执教以来,学生在计算中反映出来的情况令人担忧。每当看到他们出现这样或那样的差错,我就会问自己:“为什么很简单的计算也会出错?真的是马虎吗?原因究竟在哪里?”本文在实践调研的基.础上,阐述并分析了当下数学计算认识的误区,并从教育心理学角度进行了一定的思考。
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