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《平行四边形面积》一课两上,两次反思深入思考,力求每一个课堂教学环节合理化,把每一个教学环节细琢慢磨,不断改进,使课堂深化和升华。
向名师学习,在反思中思考和改进——《平行四边形面积》之两次反思
【摘 要】
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《平行四边形面积》一课两上,两次反思深入思考,力求每一个课堂教学环节合理化,把每一个教学环节细琢慢磨,不断改进,使课堂深化和升华。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十二小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年1期
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