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角色游戏是创造性的游戏,让幼儿模仿和想象生活角色,是幼儿社会化成长的重要途径。本研究从心理学、社会学的视角出发,简单分析幼儿园角色游戏现状,于实践探索中融入现代社会职场元素,让幼儿通过游戏模拟、想象、实践,通过创设职场、模拟演练、拓展经验三个步骤,层级上升,在游戏中体验职场生活,感受职场规则,积累职场素质,促进幼儿社会性发展。