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在高中英语教学中,写作既是重点也是难点。笔者结合输入输出理论对写作教学进行探索,把仿写带入写作课堂,以仿促写,有针对性的指导学生进行输出训练,达到了一定的效果。
仿写在高中英语写作教学中的运用
【摘 要】
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在高中英语教学中,写作既是重点也是难点。笔者结合输入输出理论对写作教学进行探索,把仿写带入写作课堂,以仿促写,有针对性的指导学生进行输出训练,达到了一定的效果。
【机 构】
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浙江省丽水中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年7期
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