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译林新版《英语》Storytime以故事方式呈现．通过对话或短文的学习，帮助学生学习语言知识，初步形成用英语与他人交流的能力。在新教材使用中，有些教师出现了教学目标不准，故事味不足．语用性不强．人文性不显等问题。本文就此进行了探讨，以寻求有效的解决对策，提高课堂教学效果。
译林新版《英语》Story time教学问题及对策
【摘 要】
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译林新版《英语》Storytime以故事方式呈现．通过对话或短文的学习，帮助学生学习语言知识，初步形成用英语与他人交流的能力。在新教材使用中，有些教师出现了教学目标不准，故事味不
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年B01期
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