新工科背景下人才培养体系的改革与实践r——以河南理工大学矿物加工工程专业为例

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为尽快适应新工科建设人才培养的需求,河南理工大学矿物加工工程学科从凝炼专业定位与学科特色出发,通过明确人才培养目标、科学规划课程体系、创新教学方法、规范教学过程、建设高水平师资队伍、完善教学质量监控与保障制度体系等途径,积极构建适应社会发展需求的人才培养体系和育人模式,切实提升学生综合能力,确保人才培养质量.对河南理工大学矿物加工工程专业在新工科建设背景 下人才培养体系的改革与实践等进行探讨,以期为国内高校相关学科的专业建设与改革提供参考.
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