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在小学数学教学中渗透转化思想,可以推动学生逆向思维的形成,灵活运用思维转化能力,把在数学学习中遇到的难题由繁化简,更利于数学思维能力的提高。要想在小学数学教学中渗透转化思想,必须以学生为主体,多方面深入展开。本文将围绕如何在小学数学教学中渗透转化思想进行方法研究。
小学数学教学中渗透转化思想的方法探究
【摘 要】
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在小学数学教学中渗透转化思想,可以推动学生逆向思维的形成,灵活运用思维转化能力,把在数学学习中遇到的难题由繁化简,更利于数学思维能力的提高。要想在小学数学教学中渗透
【机 构】
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浙江省文成县珊溪镇中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年32期
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