建构主义教学观对教师教学行为的影响

来源 :杭州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nn2268006
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注重知识传输的传统教学弊端日益显现。建构主义教学主张学生在教师指导下 ,通过情境合作、交流、会话 ,积极主动地进行意义建构。这种教学观对教师提出了新的挑战 ,要求教师转变其教学行为。
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