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做好大学新生的教育管理工作,不仅有利于提高大学新生个体大学生活的效益和质量,而且有利于形成良好的班风,和谐的师生关系。因此辅导员应当在“以学生为本”理念指导下,创新大学新生教育管理模式,实施新老生“混居”工程、学校家长联合工程、班干部体制改革工程、入学教育优化工程等,拓展大学新生教育管理空间,提高教育管理实效。