构造函数证明不等式

来源 :数理化解题研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjszf22222222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
函数是高中数学乃至大学数学中最主要的内容.函数的思想方法是数学中最重要的数学思想方法.函数、方程、不等式之间有着密切的内在联系,在一定条件下,它们是可以转化的,往往转化为函数问题来解决.因此在解题时要加强函数意识.
其他文献
“做中学”的项目化教学是CDIO工程教育的基本理念,根据这个理念,在电子信息工程专业导论课程中设置初级项目,并对其教学内容、教学方法、考核方法等进行探索与实践,取得了比较好
一、教师引导。让学生从心理上重视数学众所周知初中数学内容简单,易懂,易入门.给学生感觉起点比较低,也比较容易接受.而且初中数学知识点少,解题方法较为单一.只要经过长时间的打磨
本文从当前高职院校实验室管理的现状和存在问题的基础上,从提高对实验教学重要性的认识、加强实验设备的管理与维修工作、充分开放实验室、建立一套适合自身特点的实验室管
由于天平的各项计量性能是相互关联、相互影响的,因而在调修示值变动性时,必须保证其它几项计量性能不受影响。在调修时,要根据示值变动的情况和现象,采取先机械部分,后计量性能的
2002年我国证券业再次遭遇流年不利,行业总收人在2001年已经大幅下降之后又锐减三成,亏损总额逾400亿,几乎蚀掉券商资本金总额的一半。随后2003年证券行业居然出现全行业亏损。