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从文化价值、知识价值、技能价值三个方面深入的探究地域文化在校本教材编写过程凸出来的总体文化价值.并探究它的意义和作用.
初探地域文化在校本教材编写当中所产生的价值
【摘 要】
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从文化价值、知识价值、技能价值三个方面深入的探究地域文化在校本教材编写过程凸出来的总体文化价值.并探究它的意义和作用.
【机 构】
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开封市第五中学 河南开封 475000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年28期
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