如何让低年级学生喜欢上数学课

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzl_root2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣最好的老师,由于二年级小学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散.要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中.
其他文献
参与式教学法是培养现代社会参与性自主性人才的教育新理念,对社会发展具有责任感和自信心的公民具有积极意义,它将学生的兴趣和实际需要作为学生活动的主体,让学生自主选择
随着经济的发展与社会的进步,在构建社会主义和谐社会的背景下,思想政治工作引起了社会各界的广泛关注.伴随社会主义市场经济体制的确立与完善,企业职工的生活方式、工作方式
特殊教育是教育中的重要组成部分,一定程度上反映了一个国家或地区的经济发展、国民素质和社会文明的水平,特殊教育立法直接影响着特殊教育的发展水平.美国特殊教育立法走在
国有企业办公室工作复杂多元化而且职责重大,实施精细化管理是提升办公室工作效率的必要措施,也是建构科学企业文化的有效途径.鉴此,本文即立足国企发展实际情况,并通过分析
课程标准颁布以来,上上下下都在谈观念更新、课程更新,但在实际操作中,情形并不尽如人意。教师条分缕析的讲解,把一篇篇美文肢解得惨不忍睹,让美文诗意全无;漫天飞舞的试卷,把学生学习语文的兴趣和激情扫荡殆尽,令学生望而生厌。为此,语文教师应努力激起学生学习语文的情感波澜,让语文课堂流淌着情感的韵律,让人文在语文课堂绽放光彩。    一、利用课文的悬念激起学生情感的波澜    悬念是文学创作的一大重要技巧
《街角社会》是芝加哥学派早期研究“亚文化”现象的代表作品,由美国社会学家怀特所著.本文通过《街角社会》一书,以犯罪学、文化学为分析视角,研究科纳维尔下层阶级的移民亚
在数学教学中,学生在完成数学认知的情况下,对自身认知活动过程进行再认识、再思考、再审视,这种自我分析、自我评价和自我调节的过程称之为反思.通过反思,它不仅能沟通新旧
学校是人才培养的基地,学校的“产品”质量如何,关系到国家的兴旺发达.为了更好地把握高职院校学生的思想政治现状,提高高职院校的思想政治教育的实效性,本课题组的同事以抽
事物总是一分为二的。探究性学习能激励学生的积极性和创造性,使其成为知识的发现者和研究者,但机械的探究也会束缚学生的思维。而作为传统教学方式的接受性学习,即教师将学习内容直接呈现给学习者,其最大的价值在于学生不必从零开始学习活动,他们可以直接接受前人与他人的认识成果而加速个体的认识发展过程。为此,笔者认为,在阅读教学中,不应该把接受性学习和探究性学习对立起来,而应是该讲解的讲解,该探究的探究,一切从
中国辽宁文学和美国西部文学分别作为其边疆文学而被各国的专家和学者所研究,以类同的地域文化为基点,探索中国辽宁文学作品与美国西部文学作品中的边疆地域文化因素,寻找其