【摘 要】
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从以往传统的高中化学教学中可以看到，教师往往占据着教学主体地位，教师在上面讲、学生在下面听，使得学生凸显得过n于被动，在这样的一种教学模式下，不仅会使得课堂教学凸显得过于
【机 构】
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吉林省长春市农安县实验中学,吉林农安,130200
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从以往传统的高中化学教学中可以看到，教师往往占据着教学主体地位，教师在上面讲、学生在下面听，使得学生凸显得过n于被动，在这样的一种教学模式下，不仅会使得课堂教学凸显得过于枯燥乏味，无法调动学生对化学的学习兴趣，同时也不利于课堂教学质n量和效果的提高。在面对这样的一种教学问题现状下，小组合作学习作为一种全新的教学模式得到了体现，通过在高中化学教学中的实践应n用，在一定程度上可以有效改善和解决上述这种教学问题现状。
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