论文部分内容阅读
随机选择符合CCMD－Ⅱ标准的抑郁性神经症36例，抑郁症32例进行对照研究。结果提示，抑制性神经症是一种不典型的，抑郁程度较轻的，病程迁延的，TCA治疗效果相对较差的抑郁症。和典型的抑郁症相比较，只有抑郁量上的差别，并没有本质上的不同。
对抑郁性神经症分类的初步探讨
【摘 要】
：
随机选择符合CCMD－Ⅱ标准的抑郁性神经症36例，抑郁症32例进行对照研究。结果提示，抑制性神经症是一种不典型的，抑郁程度较轻的，病程迁延的，TCA治疗效果相对较差的抑郁症。和典型的
【机 构】
：
浙江省湖州市精神病院313000
【出 处】
：
河北精神卫生
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
用氟西汀与阿米替林治疗抑郁症26例，通过对照观察，发现两药疗效相近，显效时间也相当，副反应氟西汀组明显比阿米替林组少且轻微。
采用联苯胺法对80例服抗精神病药，既往无消化道疾病，入院大便潜血阴性的病人，在排除了饮食因素的基础上进行了测查。结果显示30例患者大便潜血阳性（占37．50％）。其中以服吩噻嗪类为主
【摘 要】阅读教学除了达成自身的教学目标外，还伴随着语文基础知识的学习和巩固，渗透着在读写结合中促进学生写作水平的提高的功能。阅读教学在语文教学中起着“一体带两翼”的核心作用，它是语文教学的主体。阅读试题的指导功能直接影响到教师阅读教学行为，乃至阅读教学在整个语文教学中的地位和效率。所以，研究阅读试题的现状与改进命题策略对语文教学具有非常重要的现实意义。 【关键词】小学语文；试题；出题规律 【
“融资渠道不畅，融资难”早就是制约民营企业，尤其是中小民营企业发展的“瓶颈”。从民营企业的发展历程与现状来看，无论规模大小，大多数民营企业都缺乏有效的金融支持，都强烈地感
【摘 要】语文课程改革的开展，让我们的语文课堂注入了活力，课堂上出现了蓬勃生机的繁荣景象。设法让语文课堂多姿多彩、提高课堂上学生听课的效率是教师们要时刻思考的问题。 【关键词】课堂；教学方法；情感教育 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0175-01 随着基础教育改革的不断深入，小学语文课堂带来了生机与活力。听，我们的孩子在辩论内
【摘 要】随着社会经济的发展，科学技术水平的提高，教育事业取得了很大的进展。小学是学生必须要经历的过程，在这一阶段，学生正处于身心发展的时期，对于学生的成长具有很重要的作用。朗读教学是小学语文教学中一项重要的教学内容，有助于小学语文课堂教学效果的提升。在小学开展朗读教学不应该是盲目的进行，需要以学生学习的特点和学生学习的实际情况作为基础，有针对性的开展朗读教学活动，这样才能促进小学语文课堂朗读教学
固定资产的增减变动是固定资产管理过程中经常发生的事情，因此，建立科学民主的固定资产增减变动管理模式，是实现固定资产全过程管理的重要环节。海事系统固定资产是保证海事系统
新课程改革倡导探究性学习。那么，怎样才能使探究性学习顺利开展并富有成效呢？我们认为，以下几个问题及其解决至关重要，本文拟结合教学实际作些探讨。