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文章首先分析了面向对象系列课程体系建设中存在问题,即缺乏系统化建设、课程教学目标不明确、课程教学内容重复且不衔接等,然后提出了基于应用实践强化的面向对象系列课程体系重构的策略,并在此基础上阐明了面向对象系列课程体系重构的效果。
基于应用实践强化的面向对象系列课程体系重构探索
【摘 要】
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文章首先分析了面向对象系列课程体系建设中存在问题,即缺乏系统化建设、课程教学目标不明确、课程教学内容重复且不衔接等,然后提出了基于应用实践强化的面向对象系列课程体
【机 构】
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太原工业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年山西省高等学校教学改革创新项目“以混合式教学为手段,强化应用实践,重构面向对象系列课程体系”(编号:J2018187)
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